في أحد الأيام ، تستيقظ ماما من النوم وهي مريضة. يطلب منها بابا البقاء في السرير لأنه سيتدبّر جميع أمور المنزل مع جاد وتالا.
تطلب تالا من صديقتها سارة أن تسمح لها بركوب سيّارتها الحمراء الجديدة، لكنّ سارة ترفض بشدّة؛ فتحزن تالا وتعود إلى بيتها باكية. تخطر على بال جاد فكرة رائعة تعيد الابتسامة
جاد وتالا متحمّسان للذّهاب إلى حديقة الحيوانات مع والدتهما وأخيهما الصّغير زوزو. و بينما هما يتجادلان في الحديقة يشدّ جاد جمّول، لعبة تالا المفضلة، من يدها فتطير في الهواء
يحبّ غيث أن يُشاكس أخته سلام الّتي وقعت أسنانها الأماميّة ( أسنان الحليب ) ؛ فيسخر من الشّبابيك التي ظهرت في فمها؛ لأنّها لم تعد تقدر على لفظ بعض الحروف. غيث سعيد
لا أحد يحبني تتحدث القصة عن الطفل "علي" الذي يدّعي أن لا أحد يحبه من أسرته. فجأة قرر أن يهرب إلى بيت جده، وسيندم الجميع وقتها، لكن في النهاية لم يرحل، لماذا يا ترى؟
قصة بألوان زاهية ورسومات مُعَبّرة، تهدف إلى مساعدة الطفل للتغلّب على المشاعر السلبية التي من الممكن أنْ يسببها قدوم طفل جديد في العائلة؛ فياسمين لديها شقيق جديد وهي تشعر بالغيرة منه، لكن والدتها تحوّل مشاعرها السلبية تلك إلى مشاعر حب وقبول. تقدم القصة أفكارًا مبتكرة تساعد الأسرة التي تنتظر مولودًا جديدًا في كيفيّة التعامل مع هذا الحدث، ومراعاة نفسية الطفل الأكبر
قاموس الكلمات المحبوبة كبير وواسع.. إلا أن كلمات قليلة منه كفيلة بأن تفتح القلوب والعقول بعضها على بعض...
تمر جود بتجربة تتعلم منها: أنه لا يوجد ما يمنعها من تكوين أصدقاءَ جدد ،على الرّغم من الاختلافات بينها وبين كلّ الأطفال الموجودين في المدرسة. هذه القصة تقترب من نفسية الطّفل ،وتشجعه على التكيّف مع بيئة المدرسة الجديدة، وتجاوز اختلاف الأعراق والثقافات. وهي تعلّم الطّفل تقبّل الآخر المختلف؛ لأن ذلك الاختلاف الشكليّ لا يمنع من تكوين الأصدقاء. ينصح بهذه القصّة للأسرة والمدرسة ؛لأنّ العديد من المشاكل السلوكية سببها عدم تقبل الاختلاف.
اهْ... باهْ... نَدَهَ الْخَروفُ وَالنَّعْجَةُ. اِظْهَرْ وَبانْ... عَلَيْكَ الَْأَمانْ يا صَغيرَنا الْحَمَلُ. أينَ اختَفى كلُّ صِغارِ الحَيوانات؟ كتابٌ يُذكِّر باسمِ الذَّكر والأُنثَى والصَّغيرِ من كلِّ حيوانٍ، ضمن قصَّةٍ بسيطة.
غابَ نورُ الشَّمْسِ وَصارَ الكَلامُ بِالهَمْسِ، بانَ القَمَر وَانْتَهى وَقْتُ السَّهَر. كُلُّ أُمٍّ مِنَ الحَيَواناتِ تَندَهُ صَغيرَها عِندَ حُلولِ المَساءِ، لَكِنْ هُناكَ دَوْمًا عُذْرٌ لِتَأجيلِ مَوْعِدِ النَّوْم. قِصَّةٌ مُمْتِعَةٌ تُعَرِّفُ الطِّفْلَ إِلى أَسْماءِ صِغارِ الحَيَوانات.
من خلال نصّ بسيط وطريف تتناول القصّة بأحداثها مواضيعًا عديدة وأهمّها موضوع المصروف. يفرح مروان كثيرًا عندما يخبره والده أنه يستطيع أخذ مايشاء، ضمن حدود، من دكان الحي ومن دكان المدرسة أثناء سفر والديه. لم يفهم مروان ماقصده والده بكلمة حدود، ولهذا أخذ يسرف في شراء السكاكر والحلويات لأصدقائه في المدرسة الذين أطلقوا عليه لقب "مروان الكريم الذي لا يدفع". يعتقد مروان أن لدى والده بطاقة عجيبة تمكّن من سحب المال من آلة في الشارع متى أراد، ويحتفظ بهذه الفكرة كسرّ ولا يخبر به أحدًا. يفاجأُ والد مروان عند عودته من السفر بفواتير دكانة المدرسة والحي. وعندها يخبر مروان والده عن سر البطاقة العجيبة فيأخذه والده إلى المصرف ليشرح له كيف يودع المال الذي كسبه من عمله ويعرّفه ببطاقةالائتمان. ومن خلال أحداث القصة يستنتج الطفل أن على الانسان أن يتحكّم بمصروفه وفقًا لإمكانيّاته، وأنّ الأهل يعملون بجهد للحصول على المال ولا يمكنهم دائماً تنفيذ طلبات أولادهم التي قد تتخطّى الحدود. من الممكن استخدام القصة لتعزيز الذات عند الطفل وذلك بتسليط الضوء على الجوانب الإيجابية الكامنة في شخصيته والتي من شأنها أن تجعله محبوبًا بين أصدقائه في المدرسة دون السعي لاجتذابهم بطريقة ما. كما تظهر القصة أهمية تنظيم المصروف وتحمّل الطفل المسؤولية منذ السنوات الأولى في المدرسة. تعطي القصة الطفل فرصة للتمعن بمفردات مختلفة مثل كلمة "المصرف" ومن خلال الرسومات يستطيع التأمل في هذا المكان وهنا يمكن تعريف الطفل ببعض المفردات التي تستخدم في المصرف مثل(سحب، إيداع،...الخ) تضيف القصة مفهوما جديدا لكلمة"حدود" التي تتخطى المعنى التقليدي للكلمة (حدود المكان والزمان) فيعرف أن هناك حدودًا للصداقة والكرم والإنفاق وتناول الحلويات وفي نفس الوقت يدرك أن هناك أشياء حسية لا حدود لها مثل (الخيال، محبة الوالدين لأطفالهما...الخ). يمكن استخدام القصة للإشارة إلى الطعام الصحي المفيد وذلك باستدراج الأطفال للحكم على تصرف مروان لشرائه كميات كبيرة من السكاكر لنفسه ولأصدقائه كل يوم. رسومات القصة تشجّع الطفل على تأمّل التفاصيل الصغيرة في الحي والدكاكين والمصرف مما يساهم في تنمية الحس الفنيّ وقوة الملاحظة لديه.
أحبك كثيراً وأريدك أن تبقى معي. لكن, أين بإمكاني أن أضعك؟ أنت أكبر من أن تسع في مدينتي, أو في بلدي بأكمله ...
كتاب مليء بالحنان، يعرض علاقة الكلب الأب بصغيره عندما يلعب، أو يأكل، أو يرتكب حماقات، أو يرغبُ في المداعبة.
كتاب مليء بالحنان، يعرض علاقة الأرنب الأب بصغيره عندما يلعب، أو يأكل، أو يرتكب حماقات، أو يرغبُ في المداعبة.
كتاب مليء بالحنان، يعرض علاقة الدُب الأب بصغيره عندما يلعب، أو يأكل، أو يرتكب حماقات، أو يرغبُ في المداعبة.
كتاب مليء بالحنان، يعرض علاقة البقرة ألأم بصغيره عندما يلعب، أو يأكل، أو يرتكب حماقات، أو يرغبُ في المداعبة.
كتاب مليء بالحنان، يعرض علاقة الهرة ألأم بصغيرها عندما يلعب، أو يأكل، أو يرتكب حماقات، أو يرغبُ في المداعبة.
كتاب مليء بالحنان، يعرض علاقة ألحصان الأب بصغيره عندما يلعب، أو يأكل، أو يرتكب حماقات، أو يرغبُ في المداعبة.
مشاكل ألأميرة الصغيرة أكبر منها. وحين تقع المصيبة، لا تطلب الحل من النجوم، بل يكفي أن تصرخ: "أريد ماما!". قصة من القصص الطريفة للأميرة ألصغيرة ستعجب كل ماما وكل أميرة صغيرةٍ في العالم.
تعتقد ألأميرة الصغيرة أن طلباتها أوامر. ولذلك تطلب وتطلب... لكن لا أحد ينفّذ، الى أن تعلّمها ماما تلك الكلمة السحربة. ألأن، هي تطلب، وتطلب... والجميع ينفّذ. ما هي تلك الكلمة؟ إقرأ تعرف ...
يقولون لها: "نامي!"، حين لا تكون نعسانة، ويقولون لها: "قومي!"، حين تكون نعسانة... تقول لهم: هناك عناكب ووحوشٌ في الغرفة، فكيف تنام؟... لكنهم لا يصدقون: "نامي!"، فتذهب للنوم... ولكن أين؟... فسريرها فارغ...
على منخار الأميرة الصغيرة حبَّة... الدكتورة لم تستطع إقتلاعها.. الأميرال لم يستطع إقتلاعها... والأميرة الصغيرة لا تريدُ أن تذهبَ إلى المشفى... لكنَّ الماما تقولُ إنَّ المشفى مُمْتِع...فهل تكون على حق؟...
لائحة مشتريات ياسر
آكل النّمل جائع جدًّا. يقرّر أن يأكل نملة يراها، لكن هذه المرّة بطريقة مختلفة. يتساءل عن الطّريقة التي سيحضّر فيها النّملة ويأكلها: ...مع الصّلصة، مشوية، مقليّة، مع الحساء، مع البوظة.... لكنّ النتيجة لم تكن كما يتوقّعها آكل النّمل الجائع لأنّ النّملة تنجح في الإفلات منه والتّغلّب عليه. قصّة طريفة يتعرّف من خلالها الطّفل على عدّة طرق لتحضير الأطعمة، كما تظهر نتيجة إضاعة الوقت والتّردد ففي النّهاية النّملة الصّغيرة والضّعيفة اغتنمت الفرصة وتغلبت على آكل النّمل الأكبر والأقوى منها.
القصة عن بنت صغيرة تحب الأحذية كثيرًا وتحب انتعال أحذية الكبار على الأخص. لذلك تراها تنتعل أحذية جميع أفراد العائلة وتحاول السير بها ولكنها تتعثر وتسقط لأن كل تلك الأحذية كبيرة على قدميها. رغم حبها لكل الأحذية هي تحب حذاءها الأبيض أكثر لأنه جميل وعلى مقاس قدمها ولا تتعثر به ولا تسقط. القصة ممتعة للأطفال لأن الراوي طفلة تحكي عن فعل يقوم به جميع الأطفال كما أن وصف الطفلة لمغامراتها مع الأحذية طريف.
كلما حان وقت حل واجباتها المدرسية تتذكر جود شيئا مهما جداً عليها القيام به فيمضي الوقت والواجبات لم تحل بعد و أخيرا يدق جرس الباب…
تقنع جمانة جود بمشاهدة فيلم مرعب معها بعد خروج الوالدين للسهرة وفجأة تسمع جود وجمانة صوتًا آتيًا من المطبخ …. خش …. خش…. خش ما مصدر هذا الصوت؟
تَعرِفُ الزّرافةُ أنّها طويلةٌ ونحيفةٌ، ولا يُمكنُها أن تُحلِّقَ مثلَ الطّيورِ، لكنَّها ومع كلِّ هَذا، فهي تُصرُّ على الطّيران عاليًا.. فهل تطيرُ الزّرافةُ؟
مكتبتي الأولى سلسلة كتابي الأول - الكلمات الأعداد - الأشكال- الألوان
هذا الكتاب مجموعةٌ من أفعالٍ تغرسُ في أذهانِ الصّغارِ ثقافةَ التعاونِ والحبِّ والجمالِ، من ترتيبِ السَّريرِ و الاهتمامِ بالنَّظافةِ و ترشـيدِ اسـتعمالِ الماءِ و حُسنِ الإصغاءِ و غيرها من السلوكيات اليومية المحببة.
«لا أَخافُ مِنَ العَتْمَةِ»، قالَتِ الأَميرةُ الصَّغيرَة، «أَخافُ مِنَ الأَشْباحِ أَكْثَر». يَقولُ الجَميعُ إِنَّ الأَشباحَ غيرُ مَوجودَة. إذًا، مَنْ يَخْتَبِىءُ تَحْتَ سَرير ألأميرة الصغيرة؟
قصة تمثل العلاقة القوية بين الأب وإبنه حين بعدد الطفل لوالده أحب الأشياء إليه.
في كتاب لا أخاف، نرى أن أشياء كثيرة من حول ياسمينا تسبب لها الاضطراب، كأية بنت في عمرها. لكن وجود أمها وأبيها بجانبها وتشجيعهما الدائم يزيل كل اضطراب. القصة مثالية لمساعدة الأطفال في التعامل مع مخاوفهم.
كل طفل يريد أن يفهم إلى أي درجة تحبه أمه. هذا الكتاب يؤكد للطفل حب أمه الدائم له من خلال عبارات متعلقة بالطبيعة تجيبه بها عن سؤاله.
حصل ياسمينا على هدية، لكنها لا تفهم ما هي. حين تساعدها أمها على فهم استخدامها، تفرح بها، وحين تنجح في استخدامها, تفرح بنفسها أكثر. كتاب طريف يقدم موضوع استخدام المرحاض للطفل بشكل مبسط ومرح.
أبي يلاعبني ويرافقني ويرعاني. أبي معي في كلّ خطوة من خطوات حياتي. أبي دائمًا معي. أحبّك يا بابا.
نورة بنت صغيرة تحب البطيخ كثيرًا، وترفض أن تأكل طعامًا غيره. ماذا سيحصل عندما تجد نورة يطيخة كبيرة على طاولة المطبخ؟
تخبّئ عدن شيئًا ما في يدها، وتتنقّل في البيت والحديقة فتسأل قطّتها وجارتها وأفراد عائلتها عن الشّيء الموجود في يدها... من الّذي سيحزر ماذا تخبّئ عدن في يدها؟ وماذا ستكون مكافأته؟
تفاجئنا الحياة أحيانًا بغياب من نحبّ، تختفي القطّة كوزي من حياة صديقها الصّغير فجأة، فيحزن ويتألّم لغيابها. أين اختفت كوزي؟ وهل سيتمكّن الطّفل، بطل القصّة، من التّغلّب على مشاعر الحزن بسبب فراقها؟
قصَّةُ هَذه الأَميرةِ تَختَلفُ عَن بَاقي قِصَصِ الأَميرات. أَميرَتُنا مُمَيَّزَةٌ، وَلَدَيها القُدرَةُ عَلَى القيَام بِالْكَثيرِ من الأُمُور غَير المُعتَادَة. فمَا حِكايَتُها؟
قت النوم: ’’أَنَامُ دافِئًا وآمِنًا في سَريري. أَحْتَاجُ إِلَى الرَّاحَةِ‘‘ إِنَّكَ تَحْتاجُ إِلَى النَّومِ جَيِّدًا في أَثْناءِ اللَّيلِ لِتَكونَ في أَحْسَنِ حالٍ.
وقت الهدوء: هَلْ تَشْعُرُ بِالاسْتِياءِ وَالإِحْباطِ؟ إِنَّكَ تَحْتاجُ إِلى وَقْتٍ لِتَسْتَعِيدَ هُدُوءَكَ. إِنَّهُ وَقْتٌ لِتُهَدِّئَ اضْطِرابَكَ، وَتَنَالَ قِسْطًا مِنَ الرَّاحةِ والهُدوءِ، وتَسْتَعِدَّ لِبِدايَةٍ جَديدَةٍ. الْآنَ تَنَفَّسْ بِعُمْقٍ، وَابْدَأْ بِالْعَدِّ:
وقت الترتيب: حانَ وَقْتُ التَّرْتيب! هَلْ تَتذَكَّرونَ ماذا نَفْعَلُ؟ نَعَمْ، نَحْنُ نَتذَكَّرُ.
وقت الأخلاق: تَبْدَأُ الأَخْلاقُ هُنا مَعَ ابْتِسامَةٍ، ثُمَّ نُضيفُ الْكَلِمات.إِذا سَمَحْتَ، شُكْرًا! عَفْوًا. أَنا أُسامِحُكَ.
وقت الطعام: ما أَشْهَى طَعامِي! وَقْتُ الطَّعامِ صِحَّةٌ وَمَرَحٌ!
وقت المشاركة: مِنَ الْمُمْتِعِ مُشارَكَةُ بَعْضِ الأُمورِ، كَالْابْتِساماتِ وَالضَّحِكاتِ وَالعِناقِ! لكنْ ماذا بِشَأْنِ الأُمورِ الأُخْرى؟
يجد الرجل العجوز قطّاً يموء على بابه، يقرر أن يحمله إلى بيته، فتنشأ بينهما علاقة صداقة متينة، حيث يقضيان اليوم سوية ويتشاركان كل شيء، لكن هذه الصداقة تتعرض لظروف وأحداث صعبة، فهل تدوم؟ أم تنتهي؟ قصة مميزة تقدم برسوماتها الحيوية أحداثاً طريفة مليئة بالمشاعر الدافئة والأحاسيس الإنسانية العميقة، تتناول مفاهيم تتعلق بالصداقة والمحبة والإخلاص وتقبّل الآخر.
تروي القصة أحداثاً تدور بين صديقين، يلعبان معاً بانسجام رغم اختلافاتهما. ففي عمر معين، يحبّ الأطفال اللّعب سويًا، وخلال ذلك يمارسون سلوكيات معينة. تتناول هذه القصة أهمية التصرفات اللطيفة وغير اللطيفة.
لا أخاف الاكتشاف قصة طريفة يرويها فتى صغير، يعاني من عقدة الخوف من كل جديد. كان دائمًا يتخيل حدوث الأسوأ، وينتابه رعب شديد عند بداية أي تجربة جديدة. ذات يوم سألته والدته إذا كانت أي من مخاوفه قد تحققت بالفعل، وعندها اكتشف أن العكس هو ما قد حصل، و أن كل النهايات كانت سارة. هكذا تخلص الصبي من عقدته، و صار يجد متعة في التجارب الجديدة. لا أخاف الاكتشاف قصة طريفة وممتعة للأطفال؛ لأنها من وجهة نظر طفل ذي خيال واسع، يبالغ في وصف مخاوفه، وهي تعلم الأطفال أن يقبلوا على التجارب الجديدة دون خوف.
في هذا الكتاب أنشطة يتدرج فيها المستوى من الأسهل إلى الأصعب. إنها تعرف الطفل على عالم الأرقام بشكل مسل ومرح. يطور الطفل أيضًا قدرته على اتباع الإرشادات.
إنه وقت النوم لكن زين يحاول تأجيل ذلك بحجج مختلفة كخوفه من الديناصورات. تعرف أمه بالضبط كيف تقوم بتهدئته وإزالة مخاوفه.
مرجان، القرد الأصفر الطريف يجعل العد عند الأطفال ممتعًا. يقدم مفهوم عد الأرقام من واحد إلى عشرة بشكل بسيط ومرح.
أكتشف الأرقام المستوى الأول
