• أقاصيص
  • |
  • 0547692431
بطاطا الكنبة

بطاطا الكنبة

كل شيء في متناول اليد بالنسبة لصديقنا بطاطا الكنبة، فهو لا يحتاج إلى أن يتحرك من على أريكته الوثيرة المريحة ليحصل على ما يريد. لكن عندما تنقطع الكهرباء، يضطر إلى الابتعاد عن آلات الترفيه المكدّسة في غرفة المعيشة، ويغامر بالخروج من المنزل. فهل يمكن للهواء النقيّ وضوء الشمس الساطع أن يكونا أفضل من كل المناظر التي كان يراها على الشاشة؟ سوف يضحك القراء من جميع الأعمار مع بطاطا الكنبة، وهو يتعلم أن الموازنة بين الجلوس أمام الشاشة والقيام بالأنشطة التي تتطلب الحركة والتفاعل مع الأهل والأصدقاء والطبيعة هو جذر السعادة الحقيقية. لا يمكن لمن قرأ "البذرة السيئة" و"البيضة الجيدة" أن يغضّ الطرف عن هذا الكتاب الرائع. إذا كنت قد قرأت هذين الكتابين، فماذا تنتظر؟ صديقنا بطاطا الكنبة يتوق للقائك في قصته الممتعة، ولا شكّ أنّك ستفهم الدرس الذي تعلمه، وستتذكره كلما بالغت في البقاء جالسًا في مكانك.

50.00 ش.ج
اضف للسلة
أظهر التفاصيل
تاج وبيلا

تاج وبيلا

وكان أكثر شيء يريده في حياته… أكثر من خزانة مملوءة بالشوكولاتة… أكثر من الذهاب إلى مدينة الملاهي… أكثر من التزلج على الثلج… كان يريد… قصة طريفة، أحداثها متسارعة، تذكّرنا بأن عدم الحصول على ما نرغب فيه دائمًا قد يكون فرصة رائعة لبداية جديدة. دليل الأهل والمعلم لدى تاج أمنية يتمنّى أن تتحقق. يحلم تاج باقتناء كلب يلعب معه ويدرّبه على القيام ببعض الحيل. يتفاجأ تاج بوالديه يحضران له قطة من الملجأ واسمها “بيلا”. في نفس الوقت، تتمنّى القطة بيلا أن تتبنّاها طفلة تعتني بها وتدللها لكن ظنها أيضا يخيب عندما تعرف أن تاج هو من سيتبنّاها. يحاول تاج أن يعامل بيلا على أنها الكلب الذي سيشاركه أوقاته باللعب والقيام بالخدع، وتحاول بيلا أن تعامل تاج على أنه بنت فتحضر له المشط ليمشط شعرها، والقصة ليقرأ لها، لكنّ محاولاتهما تبوء بالفشل. تسير الأحداث بخطين متوازيين مع تاج وبيلا ويمرّان بالكثير من المواقف المتشابهة خاصة عندما تهرب بيلّا من المنزل، ويخرج تاج للبحث عنها. تتوالى الأحداث سريعا وتنتهي بإعلان الصداقة بين تاج وبيلا وقبولهما لبعضهما بعضا. قصة طريفة ذات بناء درامي لطيف تحث الطفل على تقبّل الآخر، وعدم التسرع بإطلاق الأحكام على الآخرين، وأن ما نفكر به ليس هو بالضرورة الأفضل لنا. للمناقشة: ما هي الأمنية التي تريد تحقيقها؟ هل حصلت على كل شيء تريده بحياتك؟ لو كنت في موقف تاج هل ستعامل القطة بنفس الطريقة؟ ما رأيك بتصرف كل من تاج وبيلا؟ ماذا تفضل أن تمتلك كلب أم قطة؟ ماذا كنت ستفعل لو أحضر لك والداك قطة بدلًا من كلب؟ لو كانت نهاية القصة من كتابتك، كيف ستكون نهايتها؟ ما هي نقاط الاختلاف بين تاج وبيلا؟ برأيك، كيف كان تصرف كل منهما تجاه الآخر؟ ترى ماذا حصل لقطط الشارع وعامل الدهان وصاحبة الغسيل، هل ما زالوا يطاردون تاج وبيلا؟ هل بالضرورة أن نحزن عندما لا نحصل على الشيء الذي نرغب به؟

40.00 ش.ج
اضف للسلة
أظهر التفاصيل
حمزة في ورطة

حمزة في ورطة

لدى حمزة جدّتان يحبّهما من كلّ قلبه، لكنّ تيتا مريم وتيتا زينب تريدان القيام بأشياء مختلفة معه، فيجد حمزة نفسه في ورطة لا يستطيع الخروج منها. أثناء التحضير لحفلة عيد ميلاده، يحدث شيء غير متوقّع يجعل الجدّتين تتفقّان سويًّا، حتّى لو كانت لكلّ واحدة منهما طريقتها الخاصّة. فكيف سينتهي يوم حمزة؟ وهل سيحظى بالحفلة التي كان يتمنّاها؟ دليل الأهل والمعلم لا يوجد أجمل من اجتماع الأهل والعائلة في جميع المناسبات. لدى حمزة جدتان تغدقان عليه مشاعر الاهتمام والمحبة، ويبادلهما نفس الشعور، تأتي تيتا زينب وتيتا مريم للاحتفال معه في يوم عيد ميلاده وتحاول كل واحدة منهما أن تستأثر بالحديث واللعب معه. يجد حمزة نفسه في ورطة لا يعرف كيف يخرج منها، فبالرغم من اختلاف الجدتين في الظاهر إلا أنهما تلتقيان في أشياء كثيرة خاصة محبة حفيدهما حمزة. قصة دافئة ولطيفة. تتطابق نغمتها الطريفة تمامًا مع رسوماتها بالألوان الزاهية التي تُظهر الجدات بطريقة محببة وعصرية وتشير إلى أن حضن الجدة يبقى ملاذا آمنا مهما مر الزمن. للمناقشة: لماذا تحب جدتك؟ ما هي النشاطات التي تقوم بها مع جدتك؟ برأيك، ما هي الأشياء التي تختلف فيها تيتا مريم عن تيتا زينب؟ هل تجد هذا الاختلاف جميلا؟ صف كل واحدة منهما؟ ما هي الأشياء التي يمكن لحمزة القيام بها مع كل جدة منهما؟ ما هو الشيء الذي جعل الجدتين تتفقان في نهاية الأمر؟ ما هي الورطة التي كان حمزة فيها؟ هل استطاع أن يخرج منها؟ برأيك، هل يمكن أن تكون المحبة ورطة أحيانا؟ ما هي نقاط التشابه بين الجدتين؟ ما هي موهبة تيتا زينب؟ ما هي موهبة تيتا مريم؟ ما رأيك بهما؟

35.00 ش.ج
اضف للسلة
أظهر التفاصيل
نامي يا زينة

نامي يا زينة

زينة الصّغيرة ترفض النّوم وحدها، وتريد من والدتها أن تبقى قربها حتّى تغفو. قصّة ” نامي يا زينة” مليئة بالإثارة والخيال، فيها سجع وموسيقى، تبيّن أنّ أحلامنا الجميلة والمزعجة ما هي إلا نتاج خيالنا، الّذي يحوّل الأشياء العاديّة من حولنا إلى أشياء غريبة ومرعبة أحيانًا. قد نستغرب… نندهش… أو نخاف من أحلامنا، ولكنّ قلوبنا تطمئنّ عندما نعرف أنّ كلّ العجب في المنام دليل الاهل والمعلم تخاف زينة من النوم في غرفتها وحدها؛ فتنادي أمها كي تبقى قربها لتنام. في البداية تحاول ماما أن تقنع زينة بأنه لا داعي للشعور بالخوف والاضطراب وتتعامل مع مخاوفها بكل هدوء لتشعرها بالأمان. ولكنّ زينة تصرّ على بقاء أمها بجانبها. القصة تتناول موضوع الأحلام بطريقة سهلة ومغناة، فتشير إلى أنّ الأحلام المزعجة ليست سوى انعكاس للأحداث التي مرت بالطفل ولم يتمكن من التغلب عليها أو معالجتها؛ كتعرضه للسخرية من أقرانه أو عدم قدرته على حل مسألة متعلقة بالدراسة أو حتى عدم تحقيق إحدى رغباته. الأحلام المخيفة كرؤية الأشباح أو الغول تعبّر عن قلق الطفل أو خجله من شيء محدد وغالبا ما يجد الطفل صعوبة في التعبير عن هذه المخاوف وهنا يجب على الأهل تهدئة الطفل وتشجيعه بأسلوب غير مباشر عن طريق قراءة قصة تشير إلى نفس الموضوع مثلاً. تسلط القصة الضوء أيضا على الأحلام الجميلة وذلك عبر وصفها في أغنية مقفّاة وملحنة، كما أنها تستثير خيال الطفل من خلال الرسومات التي تمنحه الفرصة كي يتأمل في الطبيعة، فتارة يرى الغيوم على شكل بوظة شهية وتارة أخرى يرى الأمواج الفضية تشبه السرير. يمكن استخدام القصة لتشجيع الطفل على تذكر أحلامه من خلال رسمها في صور كي يواجه هواجسه ويتعرف على أمانيه. يمكن استخدام القصة ليعبر الطفل عن أحلامه السعيدة التي غالبا ما تكون بسبب مروره بأحداث سعيدة أو بسبب قصة استحوذت على تفكيره فتخيل نفسه بطلا في الأحلام على سبيل المثال. لذلك يشجع بعض المختصين في هذا المجال الأهل على ترك الطفل ليتحدث عما رآه في حلمه دون سخرية أو إهمال لأن تفاصيل الحلم تمكنهم من معرفة مشاعر الطفل بشكل دقيق، كما أن الأحلام السعيدة تعتبر نقطة انطلاق لتعزيز قدرات اللعب والإبداع. القصة تشير أيضًا إلى حاجات الطفل التي يتوق إلى إشباعها كالشعور بالأمان، فمن المستحسن أن يحاول الأهل جعل وقت النوم ممتعا وذلك بتعويد الطفل على قراءة قصة أو الغناء له بصوت رقيق حتى يشعر بالطمأنينة وينام. وهذا ما تبينه القصة من خلال تسليط الضوء أيضا على دور الأم في إدخال السكينة والأنس إلى نفس الصغيرة التي ترى في أحلامها الأشياء المتضادة من سعادة وحزن ومن طمأنينة وخوف.

35.00 ش.ج
اضف للسلة
أظهر التفاصيل
في الطريق إلى المدرسة

في الطريق إلى المدرسة

في الطريق إلى المدرسة، شجرة كبيرة، علقت عليها هرة صغيرة صغيرة نونوت ونونوت القطّة المسكينة نونوت ونونوت القطّة الحزينة دليل الاهل والمعلم في الطريق إلى المدرسة، يرى نادر وأخته عزيزة قطة عالقة على شجرة عالية؛ فيقومان بإنقاذها ويضعها نادر في حقيبته المدرسية. تقفز القطة من الحقيبة في الفصل أثناء حصة الحساب وتحدث مواقف طريفة ومضحكة. في المنزل وأثناء قراءة الأب قصة لنادر وعزيزة، تخرج القطة من مخبئها؛ فيتحسّس الأب ويبدأ بالعطاس، وسرعان ما تهرب القطة، وفجأة، يسمع الجميع صوت خرمشة وخرخشة عند الباب ليجدوا القطة الأم قد حضرت لتأخذ القطة الصغيرة. للمناقشة: - ماذا ستفعل لو رأيت قطة عالقة على الشجرة؟ - هل من الممكن أن نصطحب معنا الحيوانات الأليفة إلى المدرسة؟ - لماذا بدأ الأب بالعطاس؟ هل جميع الناس لديهم حساسية من القطط؟ - ما هو النشاط الذي قام به الأب في هذه القصة مع طفليه؟ ما هي الأنشطة التي تقوم بها مع والدك؟ مع والدتك؟ - برأيكم، كيف تمكنت القطة الأم من معرفة مكان القطة الصغيرة؟ - لو كنت مكان نادر، هل كنت ستحتفظ بالقطة، أم كنت ستعيدها إلى أمها؟

35.00 ش.ج
اضف للسلة
أظهر التفاصيل
من خبأ خروف العيد؟

من خبأ خروف العيد؟

تتذكر الجدة فطوم كيف تعلقت بخروف العيد وهي في السابعة من عمرها، فتحكي لحفيديها ماهر و سلمى ما حدث معها من مغامرات وتنقلهم والطفل القارىء الي أجواء طفولتها في القرية. دليل الاهل والمعلم يشكل الاحتفال بالأعياد جزءا مهما في حياة كل طفل. ومن هذه الاعياد عيد الأضحى الذي يحين موعده بعد أداء فريضة الحج من كل عام. تتعامل القصة مع الصدمة التي قد يواجهها الطفل عندما يعرف أن الخروف الذي أصبح صديقه سيقدم كأضحية تطبخ وتقدّم على مائدة غداء العيد. تتعلق فطوم بالخروف دون رغبة والديها مما يؤدي إلى تألمها عندما يقرر الأهل التضحية به. يشرح الجد لفطوم الحكمة من تقديم الأضاحي عندما يسرد لها قصة سيدنا إسماعيل عليه السلام. ثم يقرر عدم ذبح خروفها والاستفادة منه بطريقة أخرى. تُسرد القصة بطريقة استرجاع الجدة للأحداث وروايتها لأحفادها، كما تبين عبر رسوماتها طريقة حياة أهل القرية الفلسطينية وتطل على أزيائها المطرزة الرائعة. يمكن للمعلمين استخدام القصة عند اقتراب موسم الحج لتعريف الأطفال بالحكمة من الاضاحي وتعريفهم بالعادات والتقاليد الأصيلة التي تربى عليها أجدادنا مما يغرس فيهم صلة الرحم ومحبة الآخرين.

أظهر التفاصيل
خووويف

خووويف

"خوِّووويف خوِّووويف!" هكذا كانوا ينادونه ، فإن سمع ليث صوتاً أو تحرك شيئ بجانبه قفز من مكانه خائفاً فزعاً .. وبالرغم من خوفه الشديد إلا أن ليث كان يحب صور الوحوش التي امتلأت جدران غرفته برسوماتهم ، و في ليلة من الليالي يخرج أحد الوحوش من الصورة و يصبح صديقا لليث ، و يتفقا على الخروج و اخافة الأولاد الاشقياء ، يشعر ليث بالسعادة لوجود الوحش المخيف معه و يستمد منه القوة ، يواجها معاً أحداثاً مختلفة ليتصرف ليث بكل شجاعه للتصدي لها و مساعدة الاخرين ، و يكتشف بعدها أن الوحش أيضاً يخاف 😅 و أن الوحوش الأخرى تسخر منه أيضا ! قصة طريفة ، مشوقة و فكرتها رائعة👍 تشجع الأطفال على مواجهة مخاوفهم و الثقة بأنفسهم ، فأي أحد منا معرض لأن تكون له مخاوف (حتى الوحش المخيف ذاته!) ، تعلم الأطفال التعاطف مع من حولهم بدل السخرية و الأذية و أن مساعدة الآخرين عند حاجتهم لنا تشعرنا بالرضى و السعادة أكثر من تخويفهم و الاستقواء عليهم .

35.00 ش.ج
اضف للسلة
أظهر التفاصيل
مطلوب القبض عليه الأرنوب أمين سارق الكتب

مطلوب القبض عليه الأرنوب أمين سارق الكتب

"كتاب رائع ومضحك يشجع زيارة المكاتب العامة بطريقة فكاهية وذكية، وهو فرصة لنعرف الطفل على معنى الأمانة ومناقشته بموضوع حب الأشياء التي نراها عند الآخررين ومنع أخذها. يحكي الكتاب قصة الأرنوب أمين المهووس بالكتب. في البداية أمين يقرأ كل أنواع الكتب ويتلذذ على كلماتها وحكاياتها. في مرحلة معينة، يأخذ تلذذه توجه سلبي، ويتحول إلى هَوَس يجعله يسرق الكتب من كل مكان ليقرأها في البيت. في أحد الأيام يستهدي الأرنوب أمين على مكتبة غنية بأدب المغامرات المثير، فيبدأ بسرقة كتبها واحد تلو الآخر. لسوء حظه، هذه المكتبة هي مكتبة الطفل أشرف، الذي يعشق الكتب، ليس أقل من الأرنوب. أشرف يُعد خُطة للكشف عن سارق الكتب، ويتمكن من كشف هويته. يتوجه أشرف إلى أمه ومعلمته، وحتى إلى الشرطي بُندق، ولكن لا أحد يصدقه أنه من الممكن أن يكون هناك أرنب يرتدي "تي-شيرت" مكتوب عليه "أنا ❤ الكتب" ويسرق كتب من البيوت. أما الأرنوب أمين، فيقع مرة أخرى في الفخ، ويذهب لسرقة مكتبة الشرطي بُندُق الذي يميّزه مباشرة، ويأخذه إلى مركز الشرطة. في مركز الشرطة يتعرف الطفل أشرف على الأرنوب، ويصطحبه إلى المكتبة ليعلمه كيف يتعامل هو مع هوسه للكتب.. فبدلاً من سرقتها، هو يقوم باستعارتها من المكتبة واعادتها لكي يتمكن أطفال مهووسين آخرين من قراءتها " مناسب من جيل 4-10 توصية حكايا

40.00 ش.ج
اضف للسلة
أظهر التفاصيل
التاء المربوطة تطير

التاء المربوطة تطير

حكاية شعرية وشاعرية عن زهرة وحياتها مع حروف الأبجدية، والمأزق الذي تقع فيه زهرة عندما تطالب التاء المربوطة بحريتها وترفض أن تكون أسيرة بعد اليوم. قصة قد تبدو بظاهرها بسيطة، لكنها تحمل الكثير من المعاني التي نجحت الكاتبة بإيصالها إلى القارئ الصغير، جعلت أبطالها حروف اللغة وكلماتها في محاولة منها لخلق علاقة جميلة بين الطفل ولغته العربية، والعودة به إلى الأصالة والتراث العربي الغني، في زمن تحاصر فيه الثقافة العربية. نص يحمل أبعاداً تغني فكر الطفل وتثير مشاعره تجاه لغته وأمته العربية، فهو مثلاً يركز على موضوع الوحدة العربية وأهميتها على الرغم من الاختلاف وتعدد اللهجات، كما أنه يثير موضوع الأمية ومحاولة محاربتها من خلال اللغة، بالإضافة إلى مجموعة من المفاهيم الإنسانية والاجتماعية مثل العائلة والانتماء والحاجة إلى الآخرين، وأن حرية الفرد لا تتعارض مع مشاعر المحبة التي يحملها وحاجته بالانتماء إلى عائلة.

35.00 ش.ج
اضف للسلة
أظهر التفاصيل
حالة الطقس لهذا اليوم يا جدي

حالة الطقس لهذا اليوم يا جدي

في جو أسري دافئ، تعرفنا هذه القصة على الطفل سامي الذي يحب قضاء الوقت مع أمه، والتحدث كل يوم مع جده وجدته بالهاتف. لكن أكثر شيء يحبه سامي هو حين يسأله جده عن حالة الطقس؛ إذ يسارع سامي إلى أمه لينظر ما نوع الحذاء الذي سترتديه، ليقدم لجده نشرة جوية مفصلةً دقيقة. فما علاقة أحذية أمه بالطقس يا ترى؟ هذه القصة تقدم لنا نموذجًا جميلًا لعلاقة الأجداد الرحيمة بأحفادهم، والتي تتجاوز في أحيانٍ كثيرة مشاعر الحب والدعم التي منحوها يومًا للأبناء، فنرى جد سامي، لا يضيق من اتصال حفيده به كل يوم، ولا يثبط من حماسه، ولا يسخر من توقعاته، ولا يقلل من جهده، فيشجعه بدوام سؤاله عن توقعاته لحالة الطقس، مؤكدًا له بأنه لا يغادر المنزل إلا بعد استشارته. القصة تستعرض أيضًا واحدة من أهم مهارات التفكير لدى الأطفال، وقدرة أذهانهم النشطة على الربط بين الأشياء والأحداث، وخلق ذاكرة متشعبة ومركبة، قائمة على تفعيل حواس وعواطف مختلفة، تساعدهم في تنظيم الأفكار والتحليل والاستنتاج. فنرى سامي وهو يربط، بطريقة تلقائية، بين والدته، ونوع أحذيتها، وذكرياته عن المناسبات التي لُبست من أجلها، والأجواء التي كانت سائدة حينها، ليتوقع في نهاية الأمر حالة الطقس المحتملة، مدفوعًا بالحب الذي يكنّه لجده وجدته. قصة جميلة لطيفة، غنية بالمتعة والفائدة، مبنية على الإيقاع بين الكلمات، وهو ما ينمي إحساس الطفل باللغة، ويقربها إليه، فيألفها ويحبها.

55.00 ش.ج
اضف للسلة
أظهر التفاصيل
البذرة السيئة

البذرة السيئة

نتعرف في هذه القصة الظريفة على البذرة السيئة، التي اكتسبت اسمها هذا بسبب تصرفاتها السيئة جدًا. لكننا نكتشف لاحقًا بأنها مرت بحوادث قاسية في حياتها، أجبرتها على التصرف بتلك الطريقة لتحمي نفسها من الهلاك، وأنها لا زالت تحتفظ بالكثير من الصفات الجميلة، التي لم ينتبه لها أحد والتي لا تجعلها بذرة سيئة على الإطلاق. في هذه الحكاية المضحكة والمؤثرة أيضًا، يتناول جون جوري بأسلوب مبتكر وظريف موضوع القدرة على التغير، والأحكام السلبية التي نطلقها على الأشخاص حين يتصرفون على نحو لا يعجبنا، متجاهلين الأسباب وراء ذلك، والصفات جميلة الأخرى التي يمتلكونها والتي قد لا تظهر لنا من الوهلة الأولى. هذه القصة ستطرح علينا أسئلة مهمة عن الأحكام المتسرعة على من حولنا، وأهمية التماس الأعذار وتفهم الأسباب التي تؤثر في السلوك، والخير الكامن في كل واحد فينا والذي نبصره حين ننتبه له ونمنحه العناية والحب. هناك بذرةٌ سيئةٌ. إنّها لَيْسَتْ سَيّئةً تمَامًا.

45.00 ش.ج
اضف للسلة
أظهر التفاصيل
البيضة الجيدة

البيضة الجيدة

"سأحاول ألا أقلق كثيرًا، سأكون جيدة مع رفيقاتي من البيض، وفي الوقت نفسه سأكون جيدة مع نفسي...... البيضات الأخريات لسن كاملات، وليس علي أن أكون كاملة أنا أيضًا." تعرّفوا في هذه القصة على البيضة الجيدة، فهي بيضة جيدة جدًا، جيدة بالفعل، بعكس كل البيض الذي تعيش معه في علبة البيض الكبيرة، والذي يتصرف بشكل سيّء للغاية، فتصاب البيضة الجيدة بالإرهاق، وتعاني من الضغوط النفسية بسبب محاولاتها الحثيثة لتبقى مثالية وتغير سلوك البيض الذي يحيط بها. لكن عندما تظهر شروخٌ على قشرتها، تتخذ قرارًا مصيريًّا، يكون سببًا في إنقاذ قشرتها وتعافيها التام. بعد رائعتهما الأولى "البذرة السيئة" يتعاون الثنائي المميز جوري جون وبيت أوسوالد مجددًا ليقدما لنا هذه القصّة الذكية والمضحكة، والتي تذكّرنا بأهميّة الموازنة والاعتدال، والعناية بالذات، وتقبّل الذين نحبّهم، حتى إن كانوا يتصرفون أحيانًا كبيض فاسد. هذه القصة ستضحك الجميع، صغارًا وكبارًا، في قراءات جماعية أو فردية، وسيجد كل واحدٍ منّا شيئًا من نفسه ومعاناته فيها. هذه القصة العجيبة مثالية للجميع.

45.00 ش.ج
اضف للسلة
أظهر التفاصيل
أنا إنسان

أنا إنسان

لأنّنا بشر، نحن ممتلؤون بالإمكانيات؛ نتعلم، ونحلم، ونتساءل عن العالم من حولنا. لكننا، في الوقت نفسه، نرتكب الكثير من الأخطاء، التي قد تؤدي إلى شعورنا بالخوف أوالحزن، وقد نجرح الآخرين وقد نُجرح أيضًا.. الكاتبة سوزان فيردي والرسام بيتر هـ رينولدز، اللذان تعاونا سابقًا في صناعة الكتب الأكثر مبيعًا (أنا يوجا، وأنا سلام، وأنا حب، وأنا واحد)، يتعاونان مجددًا ليقدما لنا هذا الإصدار الجديد المفعم بالأمل للجنس البشري. "أنا إنسان" هي قصة ما يعنيه أن تكون إنسانًا كفرد داخل مجتمعنا الإنساني. كبشر نحن معرضون لارتكاب الكثير من الأخطاء لكننا نمتلك القدرة على اختيار الطريقة التي سنتعامل بها مع تلك الأخطاء للتعلم منها والتغير إلى الأفضل، والتعامل بلطف مع الآخرين، حتى حين يكون ذلك صعبًا. قصة "أنا إنسان" تؤكد على أننا نمتلك القدرة دائمًا على الاختيار، واتخاذ القرارات الجيدة، بالحب والرحمة والتعاطف مع بعضنا البعض، ومع أنفسنا أيضًا، فحين نجد أرضية مشتركة بيننا وبين الآخر، سنشعر بارتباطنا بهذا العالم العظيم وبكل ما حولنا، وسنسعى جاهدين لنكون أفضل ما لدينا. هذا الكتاب اللطيف والممتع بنصه البسيط ورسوماته الظريفة سيجعل طفلك الصغير يرغب في قراءته مرارًا وتكرارًا، وستفتح كل عبارة فيه فرصًا غنية للنقاش والحديث الهادئ العذب الذي لا يرافق إلا الكتب المميزة.

55.00 ش.ج
اضف للسلة
أظهر التفاصيل
أبي كبير وقويً ولكن..

أبي كبير وقويً ولكن..

تحكي القصة عن معاناة ولد مع والده كل ليلة ساعة النوم، حين يرفض الأب الانصياع لطلبات ابنه الملحة بالذهاب إلى فراشه والنوم باكرًا، فيضطر الابن الصغير والصبور جدًا، إلى استخدام الكثير من الحيل لاقناع والده بالنوم، حتى ينجح في النهاية. في هذه القصة استطاعت الكاتبة كورالي سادو والرسامة كريس جياكومو من تصوير معاناة الأهل مع أطفالهم وقت النوم بمهارة عالية وبطريقة مبتكرة جعلتها أكثر تأثيرًا من الحديث عن الموضوع بطريقة مألوفة ومباشرة. فالقصة تقلب الأدوار بين الآباء والأبناء، وتمنح الأطفال فرصةً لتخيّل العناء الذي يسببونه لأهلهم وقت النوم. وبالإضافة إلى البهجة التي تضفيها القصة على أجواء القراءة، تتمكن أيضًا من تعزيز رابط الأبناء بآبائهم ومحبتهم لهم وتقديرهم لما يبذلونه في سبيل راحتهم وإسعادهم. هذه القصة لن تكون متعة للصغار فقط، بل سيجد فيها الكبار الكثير من السلوى والمواساة أيضًا حين سيتذكرون، وهم يقرؤنها، كل ساعات السهر الطويلة التي أمضوها في مطاردة أطفالهم بين الغرف وهم يحاولون اقناعهم بالنوم . إنها قصة غاية في الفكاهة، مرسومة بطريقة غاية في الظرف، تشيع البهجة والمرح وتدفع الأطفال والكبار أيضًا إلى التهامها التهامًا! ملائمة من جيل 4 - 10

50.00 ش.ج
اضف للسلة
أظهر التفاصيل
كيف تحوّل غولة إلى فراشة؟

كيف تحوّل غولة إلى فراشة؟

بينما كان ربيع يلعب دور الساحر ويقلّده قائلاً: آبرا كدبرا! سمع دقّات متتالية على الباب. وإذا بالباب غولة عملاقة منكوشة منفوشة، تقترب منه. حاول أن يتحدث معها ولكنها لم تفهم حرفاً واحدًا مما قاله. ظهر لربيع أنها غولة لطيفة فقرر أن يعرفها على أصحابه. ومن خلال عدة مواقف تُظهر الغولة تصرّفات غير مناسبة، فيقوم ربيع وأصدقائه بتعليمها آداب الأكل والنظافة كما يقومون أيضا بتعليمها القراءة والكتابة، وبالمقابل ترقص الغولة معهم على أنغام الموسيقى بمنتهى الخفة والرشاقة. للمناقشة: - ما معنى "غولة"؟ هل هي مخلوق حقيقي أم أسطوري؟ - كيف عرف ربيع أن الغولة جوعانة؟ - كيف تناولت الغولة حساءها؟ ماذا كانت ردة فعل ربيع؟ - كيف علّم ربيع وأصدقاءه الغولة آداب الطعام؟ - ماذا فعلت الغولة في الملعب؟ هل هناك صفات يجب أن نتحلّى بها أثناء ممارستنا الألعاب الرياضية؟ - برأيكم، ما هو شعور الأطفال أثناء تعليمهم الغولة القراءة والكتابة وأداب النظافة؟ هل استمتعوا بذلك؟ هل شعروا بالرضا عن أنفسهم؟ - هل تعلّم الأطفال شيئًا من الغولة بالمقابل؟

45.00 ش.ج
اضف للسلة
أظهر التفاصيل
نور

نور

تتحدث القصة عن الطفلة نور التي حُرِمَت من حاسّةٍ واحدة، لكنّها وُهِبَت إحساسًا مضاعفًا، حيثُ ولِدَت كفيفةً، لكنّها مع ذلك تُبصِر بقلبها، وترى كل شيءٍ وتشعر به بقوّة من خلال حواسها الأربعة. تستعرض القصة محطّاتٍ من الحياة اليومية للطفلة نور مع عائلتها، وهي ترى الأشياء بقلبها وتشعر بها بقوةٍ؛ فهي تعتمد على حواسها الأخرى للإحساس بجماليّات الحياة ومخلوقاتها وأبسط التفاصيل فيها، فترى والدتها من خلال الاستماع إلى صوتها الممزوج بالحبّ، وتسعدُ لهمس أبيها وهو يقول لأخيها: أبعِد ألعابك عن طريق نور. تشمّ نور الأشياء بقوّة، فترى مكامن الإبداع فيها بحواسها القويّة وإحساسها العالي، وتمشي تتحسَّس طريقها بحذر، وتعدّ خطواتها نحو الشًرفة، وتُحبُّ نور المخلوقات كما لم يحبّها أحدٌ من قبل، وتقدّم لها كل الرفق والحنان، فتُداعِب قطّتها، وتمدّ يدها، فتلمِس شعرها وتحسّ بحركتها وتستمتع بصداقتها وصحبتها. وتُسلّط القصّة الضوء على الدور الإيجابيّ الذي تلعبه الأسرة في مساندة ودعم الطفل الذي حُرم من حاسة البصر، حيث تغمر العائلة، ابنتها نور بالحبّ والدفء والحنان، وتنشر النور من حولها، فتستنير بشموسهم وتسمعهم باهتمام ويخفّ من حولها الظلام.

55.00 ش.ج
اضف للسلة
أظهر التفاصيل
كوزي

كوزي

تفاجئنا الحياة أحيانًا بغياب من نحبّ، تختفي القطّة كوزي من حياة صديقها الصّغير فجأة، فيحزن ويتألّم لغيابها. أين اختفت كوزي؟ وهل سيتمكّن الطّفل، بطل القصّة، من التّغلّب على مشاعر الحزن بسبب فراقها؟ ترحل القطة كوزي دون أن يعرف صديقها الصغير إلى أين ذهبت، فقد كانت تشاركه معظم وقته وكان يشعر معها بالأمان. يواجه الطفل الصغير لحظات ومواقف صعبة بسبب فراقها، ويبحث عن ذكراها في كل مكان. • تعالج القصة قضية الفقد والخسارة وكيفية التعامل معها عند الأطفال. من الصعب التحدث مع الأطفال عن فقدان شخص عزيزعليهم وأحيانا يكون من الأفضل تقريب الموضوع بشكل غير مباشر عن طريق قصة، فالأطفال حساسون ويتعلقون بلعبة أو بحيوان أليف ويتأثرون كثيرًا عند فقدانهم لهذه اللعبة أو لهذا الحيوان الأليف. والقصة تكون منطلقًا لبحث هذه المشاعر المهمة والإجابة عن التساؤلات التي قد تتبادر إلى أذهان الأطفال مثل: هل غادر المحبوب بسبب عمل قمنا به؟ لماذا لم يعد يحبّنا وذهب إلى غيرنا؟ هل سينسانا؟ كيف يمكن أن نخفف من ألم فراقه ونبقى على تواصل مع ذكراه؟ هل هناك آخرون يشاركوننا شعورنا بالفقدان؟ كيف يتأقلمون مع فقدانهم؟ • تسلط القصة الضوء على الصداقة بين الإنسان والحيوان. لماذا تعلّق الطفل الصغير بقطته؟ ما هي الأشياء التي كان يشاركها بها؟ • من هم الأشخاص الذين يُشعرون الطفل بالأمان؟ لماذا يشعر الطفل بالأمان معهم على وجه الخصوص؟ على ضوء ذلك سيعرف الطفل سبب تعلق بطل القصة بقطته كوزي. • قد تتنوع أساليب التعبير عن الحزن، ولكنها في النهاية تؤدي إلى الراحة إذا توجهت بطريقة إيجابية. ماذا فعل بطل القصة كي يتغلب على حزنه؟ البوح بالمشاعر لشخص قريب، الكتابة والتعبيرعن مشاعره عن طريق الرسائل. هل هناك وسائل أخرى للتخفيف من الحزن؟ (الرياضة، الرسم... الخ). • مشاركة الآخرين آلامهم قد تجعلنا أحيانا نتغلب على أحزاننا. كيف قام بطل القصة بالتخفيف من معاناة صديقته ساني؟

55.00 ش.ج
اضف للسلة
أظهر التفاصيل
سلسلة سرحان

سلسلة سرحان

قصص" سلسلة سرحان"، شخصيّاتها الرّئيسيّة، حيوانات. تعزّز الصّفات الجميلة والقيم المهمّة لدى الأطفال: تقبّل الذّات، العطاء، تقدير النّعم، المثابرة، المشاركة وغيرها الكثير. تحمل القصص في طيّاتها معلومات علميّة، جوانب تربويّة، فنّيّة ونفسيّة. كما أنّ كلّ قصّة تخصّصت في مكان ما من العالم: الحمار الوحشيّ- أفريقيا\ السّنجابة- بوسطن\ الدّبّ- ألاسكا\ القنفذ- لندن. أبيض.. أبيض.. فقط "سرحان" الحمار الوحشيّ، لا يحبّ لونه المخطّط، ويقرّر أن يبحث عن طريقة ليغيّر لون جسده ويصير كالحصان الأبيض "جميل".. نمرّ مع سرحان في تجارب عديدة الّتي تعلّمه عن قيمة "تقبّل الذّات" وأهمّيتها. لوزة تختار السّنجابة "لوزة" ، تأخذ من خضروات الحصاد الكثير الكثير دون أن تهتمّ بحصّة الآخرين.. وبعد أيّام تعود لوزة إلى أصحابها الحيوانات حزينة، باكية... نعيش مع لوزة لحظات الأنانيّة، الفرح، الحزن ونهاية نتعلّم معها عن: احترام الآخرين، المشاركة والاكتفاء بحاجتنا! شيكو و لطيفة ترفض القطّة "لطيفة" وأصحابها مشاركة "شيكو" القنفذ اللّعب معهم بسبب أشواكه، فيبقى شيكو وحيدا حزينا! تقع لطيفة في مأزق، وما من أحد سوى شيكو يمكنه مساعدتها.. يأخذنا شيكو معه إلى النّهر ونتعلّم منه عن: التّعامل الطّيّب، مدّ يد العون وتقبّل الآخرين. سرّ في الغابة "سينا" الدّب الّذي يحبّ أكل السّلمون ولكن يفضّل النّوم لساعات وساعات. يستقيظ يوما ما على صوت آت من النّهر؛ دبّة ماهرة في صيد السّلمون. نذهب مع سينا إلى النّهر عدّة مرّات، ليحاول صيد الأسماك ونتعرّف معه على أهميّة: الأيمان بالذّات، التّدريب والمثابرة.

165.00 ش.ج
غير متوفر
في داخلي جوهرة

في داخلي جوهرة

هناك بعض الأعمال التي يصعب علينا القيام بها، وبالرغم من ذلك فإن في داخل كلٍّ منّا جوهرة ثمينة تجعله قادرًا على القيام بأشياء مميّزة جدًّا. النبذة قصة عن تعزيز الذات وتطوير المهارات لدى الأطفال، تحثّنا على ألَّا نتسرع في إطلاق الأحكام على الآخرين بسبب ضعفهم في إحدى المهارات مطلقًا، وتدعونا إلى أن نركز على نقاط القوة لديهم لدعمها. الفكرة الرئيسة في هذا الكتاب تكمن في التركيز على أن نقاط الضعف لدينا قد تكون نقاط قوة في الآخرين، والعكس صحيح، فالثقة بالنفس ليست شيئا يمكن اكتسابه بل شيئا يمكن بناءه، وهذا الكتاب ايساعدك بطريقة مباشرة على معرفة قيمتك وإعادة بناء ثقتك بنفسك. في حال بدأنا نؤمن بأنفسنا سيصبح الأمر أسلوب حياة، قد لا نصل إلى ما يريدنا الجميع الوصول إليه، ولكن على الأقل جعلنا أنفسنا راضين وسعداء بما أصبحنا عليه. سوف يحب الأطفال هذا الكتاب وخصوصًا الأطفال الذين يعانون من صعوبات في تقبل نقاط ضعفهم… هذا الكتاب سيجعل كل طفل يبحث عن الجوهرة الكامنة داخله ويلمّعها وينفض عنها الغبار.

30.00 ش.ج
غير متوفر
خرفان عمي خلفان

خرفان عمي خلفان

خرفان عمي خلفان ليست ككل الخرفان٬ فمع أنها تحب أكل الحشيش و اللعب في الحقول الا أنها أيضا تحب الذهاب إلى طبيب الأسنان! بالفعل خرفان عمي خلفان ليست ككل الخرفان! دليل الاهل والمعلم قصة ممتعة وطريفة، أحداثها مشوقة، وفيها يتعرف الأطفال على عيادة طبيب الأسنان الذي يزوره العم خلفان مع خرافه. يتعلم الأطفال عن بعض الأدوات المستخدمة في العيادة من خلال الرسومات الظريفة، كما يتعرفون على بعض المشاكل التي قد تصيب الأسنان وكيفية علاجها. السجع في القصة يمنحها لحنًا ويسهل سرد القصة مما يشجع الأطفال على التفاعل مع كل جملة وترديدها. يستطيع الآباء والمعلمون استخدام القصة للتحدث عن عيادة طبيب الأسنان والأدوات التي يستخدمها والأمراض التي قد تصيب الأسنان واالثة وكيفية الوقاية منها، يمكن لفت نظر الأطفال إلى أهمية الغذاء الصحي والمفيد للأسنان والعظام وتوعيتهم للابتعاد عن كل ما يؤذي الأسنان. من الممكن استخدام القصة لتعريف الأطفال ببعض المهن كمهنة الطبيب والممرضة، كما يمكن مناقشة المشاعر التي تتطرق إليها القصة مثل الخوف وأسبابه- كزيارة الطبيب- والسعادة وأسبابها (مثل الحصول على ابتسامة رائعة). تشير القصة إلى جمالية العيش المشترك مع الأصدقاء، كما تظهر اختلاف الشخصيات وتنوعها . يمكن استخدامها للفت نظر الطفل إلى مواجهة مخاوفه ومشاكله التي قد تبدو أحيانا كبيرة، ولكن عند التعامل معها بطريقة سليمة تختفي هذه المخاوف وتتحول إلى لحظات سعيدة تظل في ذاكرته إلى الأبد. تشجع القصة الأطفال على زيارة طبيب الأسنان وتعطيه الفرصة ليرى النتيجة الرائعة التي سيحصل عليها بعد هذه الزيارة.

55.00 ش.ج
غير متوفر