من 5 إلى 6 سنوات , أقاصيص

الممرضة

يقدم الكتاب عمل الممرضة وصفاتها المهنية الضرورية ودورها في‮ ‬شفاء المريض‮.‬ القصة من ضمن مجموعة شعرية للصغار.

مضيفة الطائرة

ينقل هذا الكتاب الطفل إلى عالم الطائرة والطيران، مع الحديث عن مضيفة الطائرة،‮ ‬ودورها في‮ التخفيف من متاعب السفر،‮ ‬ومساعدة المسافر‮ين.‬ القصة من ضمن مجموعة شعرية للصغار.

المزارع

ينقلنا الكتاب إلى عالم المزارع ومهنته الأساسية، مع تسليط الضوء على تفاصيل هذه المهنة الأساسية وأهميتها‮.‬ القصة من ضمن مجموعة شعرية للصغار.

الفرّان

القصة من ضمن مجموعة شعرية للصغار.

صيّاد السمك

هذا الكتاب‮ ‬يعرّف بصيّاد السمك‮.. ‬وخصوصية عمله وصعوباته، وما يحدث معه في عالم البحر، مكان مهنته. القصة من ضمن مجموعة شعرية للصغار.

الحدّاد

يسلّط هذا الكتاب الضوء على مهنة الحدّاد،‮ ‬التي‮ ‬تكاد لا تكون شائعة كغيرها من المهن،‮ ‬مع تفاصيل عن هذه المهنة،‮ ‬وأهميتها في‮ ‬حياة الناس‮.‬ القصة من ضمن مجموعة شعرية للصغار.

البنّاء

إنّها حكاية البنّاء‮.. ‬عمله،‮ ‬أهميته ونظرة الناس إليه‮.‬ القصة من ضمن مجموعة شعرية للصغار.

فتى الطائرة الورقية - كتاب صامت

كتاب صامت اندلعت الحرب الكورية ، كان عمر والدي حينها 15 عاما، كان حلم ابي ان يصنع صاروخا ينطلق به عاليا في الأفق ولكن احدى تجارب صناعته تسبب في احتراق بيته

الخروف لفلوف

لفلوف خروف مختلف، فضولي، يحب البحث والاستكشاف. يخرج مع الراعي والخراف كل يومٍ للرعي في أرض جافة قليلة العشب. في أحد الأيام يركض ويبتعد. ترى لماذا ترك لفلوف الراعي والقطيع وانطلق؟ الخروف لفلوف قصة تحبب الطفل بالبحث والاستكشاف، تشجعه على أن يستطلع محيطه: يسأل.. يتأمل.. يجرب.

باقة زهر

ذات‮ ‬يومٍ‮ ‬قطفت تفّاحة باقة زهور حمراء، وقدّمت زهرة لكل شخص التقته في طريق العودة‮.‬ هي‮ ‬طريقة ممتعة لاكتشاف المهن الأساسية، وكذلك لاكتشاف طبيعة العلاقة بين البنت وأمّها،‮ ‬وقد احتفظت لها بالزهرة الأخيرة.‬ لا تنسوا رصد الحلزونة التي‮ ‬تلحق ببطلتنا في‮ ‬صفحات القصّة كلّها‮.‬ القصة ملائمة للشرح عن: فصل الربيع تقدير الناس تقدير الأم

قصتي مع القراءة

حسن طفل يحب القراءة كثيرا، ولديه قصة طويلة مع الكتب، بدأت منذ كان صغيرا في بطن أمه، حتى صار كبيرا، وصار بمقدوره أن يقرأ لنفسه وللآخرين. علاقة حسن بالكتاب ليست مرتبطة بالقراءة فقط، بل بأمر آخر سيفاجئ به عائلته والقراء الأعزاء.

قمر رمضان

عندما يقتربُ شهرُ رمضانَ نَتطلعُ الى الأعلى وننظرُ إلى السماء ونبحثُ عن إشارة!

هلّ الهلال

كتاب حركي تفاعلي لا يهدف فقط لتفاعل الطفل مع الكتاب بل من خلال رسومه التراثية وأحداثه العجيبة نتعرف على مراحل القمر والمسحراتي ونقدم في آخر الكتاب مفاجأة لطيفة

حلم مشبك في رمضان

مشبك غسيل على حبل طويل يمسك الملابس فبدونه تطير ولكن عندما يأتي رمضان لن يكون مع الزينة على الجدران ولن تومض أنواره في المكان عليه أن يبحث عن دور جديد فهناك دور له في رمضان بالتأكيد يظن المشبك أنه وجد دورا ولكن يجد نفسه قد عاد على حبل عندما تعيده السيدة سعاد ماذا سيفعل المشبك في رمضان؟ فلنقرأ حلم مشبك في رمضان

فوانيس

انها معلقة تضئ في السماء بدون حبال بل ها هي الفوانيس في البحر تنيره بلا كهرباء لا بل وجدنها في الغابات بين الأشجار منظهرها جميل ولكنها ليست فوانيس في هذه الأغنية نتعرف عى فوانيس الطبيعة مع فوانيس رمضان ونحن نغني ونتعرف على عادات وتقاليد رمضان يصاحب الكتاب كود مربع على الغلاف نستمع من خلاله الأغنية لينمي الطفل مهاراته السمعية أثناء القراءة

نبدع في شهر رمضان

يحتوي على 30 فعالية رماضية ملائم من جيل 3-9

آكل الحزن

يتناول الكتاب تحوالت الحزن. في النص الحزن ليس مجرد حزن بل هو الدرع الذي يحمي البطل من االحساس بالحياة ، ولذا يتم التركيز على تعبيرات مثل درع ، مستعد للمواجهة ، إلخ ، وبالتالي فنحن نتحدث عن نص الذي يتناول الحزن بشكل مجرد بل ايضا المكانيات التي تغلق شخصا ما وتجعله لا يتفاعل مع الحياة حوله ، ربما تكون موقفا ما ، ربما تكون كلمة ما قالها له شخص آخر ، وعليه يكون نقاشانا مع األطفال حول كل هذه المواقف الممكنة التي تجعلنا نتغير ونتصرف بشكل مختلف . وعلى الطرق التي نتعامل فيها مع حزننا ونحاول التصرف معه.

إني أرى

"عِشْ حياتكَ باحثًا عن كلِّ جديدٍ!" مقولة جدّي التي جعلتني أدخل الغابة كي أستكشف خباياها، فصادفت خلال مغامرتي "عيونًا" كثيرة منها الشريرة، والحزينة، والطيبة، والخائفة، والغاضبة، وفي نهاية المغامرة وقفت أمام المرآة، وطرحتُ سؤالاً، فهل أجدُ الجواب في عيني.

أنا والنحلة

قصة مصورة عن الصداقة وتكوين الصداقات ، بلا كلمات مليئة بتفاصيل لتغذية مخيلة الطفل ، تمثل فيها الرسمة الواحدة الف كلمة وكلمة ، وفي نهاية القصة صفحة تفاعلية ليتفكر القارئ ما شاهده في القصة.

حذاء العيد

ديمة تريد شراء حذاء أزرق يعجبها كثيرًا، لكن عليها أن تنتظر العيد لشرائه. وفي صباح يوم العيد، تلبس حذاءها الجديد الأزرق مع فستان العيد، وتذهب مع عائلتها إلى بيت الجد للاحتفال. قصة طريفة، يتعرف الطفل من خلالها على العادات التي نمارسها في مناسبة العيد. مناسبة من جيل 4-8

الشجرة المعطاءة (الغلاف مقوّى)

أحبت الشجرة ولدًا. كان الولد يأتي كل يوم ليأكل تفاحها، ويتسلق جذعها، وينام تحت ظلها. لكن كلما كبر الولد طلب المزيد. ولطالما كانت الشجرة تعطيه.. وتعطيه.. "عند قراءة هذا الكتاب مع الأطفال من الضّروريّ إجراء نقاش معهم حول قيم المحبّة، وكيفيّة تقديم المحبّة للآخرين، وبشكلٍ أساسيّ- كيفيّة احترام الذّات ومحبّتها من دون التّضّحيّة بالنّفس من أجل أيٍّ يكُن؛ فالمحبّة للمفارقة هي أن تحبّ نفسك أوّلًا، ثمّ أن تمنح للمقرّبين منك كلّ شيء. من المهم مناقشة أنانية الطّفل في القصّة، ورغبته في الحصول على كلّ الأشياء من دون تقديم شيء، وربط هذه الصّفات مع الحياة الواقعيّة للأولاد، واستحضار أمثلة، والتّشديد على أهميّة الأخذ والمنح في الحياة اليوميّة، على المدى الطّويل".

الصبي والظلام

قام الصبي ليقترب من الظلام، ويرحب به عن كثب، استغرب الظلام، وسأل: “أنت أول طفل يرحب بي، ألست خائفًا مني؟!” قصة تعالج الخوف من الظلام عن طريق مواجهته.

مشكلة كبيرة

اصغاء الام للطفل وفهم واحتواء احساسه بالضيق ساعد الطفل على تحجيم وتقزيم مشكلته الكبيرة وذلك بفضل اعطاء تفسير آخر للمشكلة جعلته يشعر بأنّه بطل!

أنا أصافح ( حماية الطفل من الاعتداءات ومعرفة الخبيث من الطيّب)

تهدف قصة أنا أصافح إلى توعية الطفل وتنبيهه بطريقة غير مباشرة للتمييز بين الأيدي الطيبة والأيدي الشريرة، من يجب مصافحته ومن يجب عدم مصافحته، حتى يتم حماية الطفل من الاعتداءات ومن الناس المؤذية. في كلّ يوم تمتدُ نحوي أيادٍ كثيرة لتصافحني، أيادٍ أعرفها، وأيادٍ لا أعرفها، أيادٍ طيبة، وأيادٍ شريرة، أيادٍ إذا صافحتها أشعر بالأمان، وأيادٍ إذا صافحتها أشعر بالخوف، فهل أصافح كل الأيادي التي تمتد إلي لتصافحني؟ ملائمة من 4-9

65.00 ش.ج

لم أعد أخاف ( التغلّب على الخوف)

استطاع الصغير إيجاد طرق عديدة للتغلب على مخاوفه وأصبح شجاعًا، فقد تغلب على خوفه من الوحوش في خزانته أو تحت سريره، ومن صوت المطر ومن حجم القمر. قصة تساعد الطفل في إيجاد طرق جديدة للتغلب على أي مخاوف تواجهه.

يا لتني أقول لا

قصّة تعلّم الطفل وضع الحدود مع الآخرين وعدم استغلالهم للأسوأ من قبله الأصدقاء، قول كلمة لا مهمّة عند الحاجة وأهميّة الموازنة بالتّعامل مع البيئة. ملا~مة من جيل 4-8ذ

عندما يُفكّر الهواء

كتاب تفاعلي للأطفال، يتخيل فيها الطفل كيف للهواء ان يمر على بيئات مختلفة ليكتشف اين تختفي المخلوقات بين فترة وأخرى،واسباب هذا الاختفاء. يحتوي هذا الكتاب على صفحة هل تعلم؟ لتثري معلومات القارئ ، وللاستفادة المثلى منها، ننصح كل من يشارك الصغار قراءة هذة القصة أن يبحث معهم عن معلومات ومشاهد متلفزة للمخلوقات المذكورة في مواقع الكترونية، هذا الكتاب يطلق العنان لخيال الأطفال، فابتسموا لهم كلما سألوا سؤالاً علمياً، أو طرحوا عليكم فكرة فلسفية

مطلوب القبض عليه الأرنوب أمين سارق الكتب

"كتاب رائع ومضحك يشجع زيارة المكاتب العامة بطريقة فكاهية وذكية، وهو فرصة لنعرف الطفل على معنى الأمانة ومناقشته بموضوع حب الأشياء التي نراها عند الآخررين ومنع أخذها. يحكي الكتاب قصة الأرنوب أمين المهووس بالكتب. في البداية أمين يقرأ كل أنواع الكتب ويتلذذ على كلماتها وحكاياتها. في مرحلة معينة، يأخذ تلذذه توجه سلبي، ويتحول إلى هَوَس يجعله يسرق الكتب من كل مكان ليقرأها في البيت. في أحد الأيام يستهدي الأرنوب أمين على مكتبة غنية بأدب المغامرات المثير، فيبدأ بسرقة كتبها واحد تلو الآخر. لسوء حظه، هذه المكتبة هي مكتبة الطفل أشرف، الذي يعشق الكتب، ليس أقل من الأرنوب. أشرف يُعد خُطة للكشف عن سارق الكتب، ويتمكن من كشف هويته. يتوجه أشرف إلى أمه ومعلمته، وحتى إلى الشرطي بُندق، ولكن لا أحد يصدقه أنه من الممكن أن يكون هناك أرنب يرتدي "تي-شيرت" مكتوب عليه "أنا ❤ الكتب" ويسرق كتب من البيوت. أما الأرنوب أمين، فيقع مرة أخرى في الفخ، ويذهب لسرقة مكتبة الشرطي بُندُق الذي يميّزه مباشرة، ويأخذه إلى مركز الشرطة. في مركز الشرطة يتعرف الطفل أشرف على الأرنوب، ويصطحبه إلى المكتبة ليعلمه كيف يتعامل هو مع هوسه للكتب.. فبدلاً من سرقتها، هو يقوم باستعارتها من المكتبة واعادتها لكي يتمكن أطفال مهووسين آخرين من قراءتها " مناسب من جيل 4-10 توصية حكايا

لي بدل البيت بيتان

قصة ننصح بها لكل أسرة لديها طفل أبواه منفصلان لإقناع الطفل بالوضع الجديد مما يولد ذلك راحة نفسية في داخله. فازت هذه القصة بجائزة اتصالات لكتاب الطفل عام 2017م، وهي قصة مهمة تتناول قضية انفصال الوالدين مدعمة بصور ورسومات خاصة للأطفال؛تشرح للطفل كيف يمكن أن يتأقلم مع الوضع الجديد بعد الطلاق ويفهم أن الانفصال قد يكون الحل الأفضل في بعض الأحيان، هنا يعرف الطفل أن هناك عائلات كثيرة مثل عائلته ويتعلم أن يقدّر وضعه الجديد بوجود بيتين بدلاً من بيت واحد.

قصة مربع

هي قصة "مربع" ليس بالمعنى الهندسي، فالمربع شخصية لها أحلامها وطموحها التي يسعى لتحقيقها بالرغم من إمكاناته المحدودة بالزوايا الأربع، فبالمثابرة والجد والإجتهاد يتحول المربع إلى أشياء مدهشة.

الآنسة ثرثرة-سلسلة الشخصيات

قصة ضمن سلسلة أبطالها شخصيات ظريفة تعيش في قرية بعيدة ، كل شخصية تمثل صفة إنسانية - سلبية أو إيجابية - ومن خلال المواقف والحوارات المضحكة يتعلم الطفل حقيقة الصفة متجسدة في شخصيتها .. جميع الشخصيات تتمتع بخفة الظل ، وتظهر في القصة بمظهر طبيعي جداً ، حتى ليخيل للقارئ بأنه يعرفهم منذ وقت طويل. مناسبة من جيل5-10

الودود-سلسلة حسنى

هذه السلسلة البسيطة تساعد كل مربي حريص على تقريب أسماء الله الحسنى من حياة الأبناء لتعكس على مشاعرهم وسلوكياتهم وجميع شئون حياتهم.

المجيب-سلسلة حسنى

الغني-سلسلة حسنى

السلام-سلسلة حسنى

الخالق-سلسلة حسنى

البصير-سلسلة حسنى

هالة

الهالة هو اون اللإشعاع الذي تراه بطلة القصّة يشعّ من الأشخاص الذين تلتقي بهم، وهي تعبّر عن الحدود الشّخصيّة كما وصفتها في القصّة، فيختلف لون الهالة من شخص إلى آخر حتى ترى شخصا يحاول الاعتداء على صديقها وتكون هالته حمراء فتذهب لتنقذه وتخبر معلّمتها بذلك وتكون سببا لإيقاف الاعتداء. قصّة مميّزة بطرحها لموضوع الحدود الشّخصيّة والاعتداءات بعيدا عن التلقين والمباشرة ، تعرّف الطفل على كيفيّة التصرّف عند مواجهة مثل هذه المواقف وأيضا توحي للطفل عن أهميّة تصنيف النّاس الذين نلقاهم فهناك من هم من العائلة وهناك الصديق والقريب والغريب وهناك من نرتاح لهم ومن نبتعد عنهم ومن يشكلون خطرا علينا.

65.00 ش.ج

علياء والقطط الثلاث ( قدوم مولود جديد)

ضيف جديد يسكن بالمنزل مع القطط الثلاث، إنّها الرضيعة علياء، قصّة مميّزة بأسلوب مميّز تساعد الطفل على تقبّل المولود الجديد وتفهمه أن الأم بها يتسع لتحب كل أبنائها. ثلاث قطط تعيش معاً في بيتٍ لطيف. بطن صاحبة المنزل يكبر شيئاً فشيئاً، والقطط حائرة من السبب. ذات يوم يأخذها زوجها مسرعين، ويعودا بعد أيام على يدهما رضيعٌ صغير، والمرأة بلا بطن. إذن هذا الرضيع ابنتهما الجديدة، واسمها علياء. لكن أصحاب البيت ظلّوا على عطفهم ومحبتهم وعنايتهم بالقطط.

ميّار

"ميّار" لا يريد أن يكون مثل باقي الأرانب، "مجرّد أكول للجزر، نطّاط، حفّار..". نرافق ميّار في رحلة اكتشافه لذاته، و كيف استحق أخيراً لقب "المِفكار"... مغامرات و تحديات، و أرنب ذكي يحب مساعدة الغير... "أرنب" استمع لصوت عقله و قلبه و آمن بقدراته، فلم يعد مجرد "أرنب" آخر... حكاية ممتعة جداً بكل تفاصيلها...فيها سجع جميل غير متكلف... . . غلاف الكتاب الرائع، بألوانه الدافئة المبهجة... خطوطه المميزة البسيطة... و تفاصيله الشيقة، يختصر ما ينتظر القارىء (الصغير و الكبير) من متعة بصرية ساحرة داخل الكتاب. هذا باختصار تعاون مبهر آخر بين د. نبيهة محيدلي و الفنّان وليد طاهر... عمل كنّا نترقبه بشوق و استمتعنا جداً جداً بقراءته و الغوص في رسوماته! .

زهرة قوس قزح

عن دورة الحياة ومساعدة الإخرين وبقاء الأثر الطيّب مخلّدا في الذاكرة تفتحتزهرة قوس زح والثلج لا يزال يكسو الأرض، كانت سعيدة بمقابلة الشّمس، وتمنّت مشاركة فرحتها مع الجميع. مع مرور الفصول مرّت يد المساعدة لكلّ واحد منها، حتى جاء فصل شتاء وغطّتها الثلوج. فوجئت الحيوانات بظهور ألوان قوس قزح مكان الزّهرة ، امتلأت قلوبها بالدفء وتذكّرت الزهرة وبتلاتها الملوّنة التي ساعدت بها كلّ واحد. ملائمة من جيل 5 -10

جزيرة البحّار بركات

تتحدّث عن بركات الذ يحلم بالذّهاب إلى جزيرة أحلامه، يحقّق حلمه لكن ينقصه العيش مع أصدقائه ومع من يحب، يتعلّم الطفل عن أهميّة التعايش والهدوء وضرورة وجود الاجتماعيّات في حياتنا. القصّة مليئة بالحياة والألوان المائية، رسوماتها مميّزة فيها خليط من الورق والكولاج توحي للطفل بلمسها وتزيد من متعة القراءة. مناسبة من جيل 5_10

65.00 ش.ج

جزرة وإخوته العشرة ( ولادة أخ جديد)

يعيش جزرة في هناء وسعادة بين والديه حتى أتى ذلك اليوم عندما استقبلت العائلة مولودا جديدا، ولم يمهله الوقت حتى أصبح له بدل الأخ عشرة! فشعر جزرة بمشاعر متضاربة فماذا فعل جزرة ؟ ما هي تلك المشاعر؟ كيف تصرف؟

الصّبي والظلام

عنالخوف من الظلام- طفل يواجه الظلام بنفسه ليبدّد مخاوفه. قام الصبي؛ ليقترب من الظلام، ويرحب به عن كثب، استغرب الظلام، وسأل: “أنت أول طفل يرحب بي، ألست خائفًا مني؟!”

الوحوش تخاف من ماما

طفلةٌ صغيرةٌ تخافُ من العتمةِ وما تولِّدُه مخيِّلتُها من وحوشٍ من مختلفِ الألوانِ، وكعادتِها الأّمُ بلطافتِها وصبرِها وحنكتِها، تبدِّدُ مخاوفَ ابنتِها وتؤمِّنُ لها الراحة النفسية لتنامَ قريرةَ العينِ، واثقةً من حمايةِ السوبر ماما لها. تُتحفنا الكاتبةُ المبدعةُ منيرة سعد الرميحي مجدَّدًا بقصةٍ جديدةٍ مستلهَمة من حياتِها الشخصية، لكي تعطي القراءَ الصغارَ وآباءَهم وسيلةً جديدةً للتواصلِ.

إلى اللّقاء

حكاية طفلة صغيرة ضاع الفرحُ منها، فراحت تبحث عنه في ملاعب نزهاتها, لكنها لم تجده وظلت حزينة.. وسبب حزنها شعورُها بالذّنب لانفصال والديها. فنعيش معها لحظات حزنها وقلقها، وقراراتها الطفولية البريئة، إلى أن يأتيها الحل من عالم الطفولة أيضاً.

إحزر يا ياسر

في‮ ‬كل مرة كان‮ ‬ياسر‮ ‬يعرف حلَّ‮ ‬الأحاجي‮ ‬التي‮ ‬يحزّره إياها جدّه،‮ ‬إلاّ‮ ‬واحدة عجز عن العثور على جوابها،‮ ‬فراح‮ ‬يبحث في‮ ‬البيت‮.. ‬في‮ ‬الحديقة‮.. ‬في‮ ‬الحي‮.. ‬إلى أن‮ ‬يكتشفها في‮ ‬لحظة‮ ‬غير متوقعة لا تخطر على بال‮.

نصائح مهملة

مجموعة قصص قصيرة عن عالم الحيوانات، فيها عبر وحِكَم، تعلّمنا ألاّ نخطئ في تقدير الآخرين ومهاراتهم. و وألّا نحكم على المظهر الخارجي للناس. وألّا نتباهى بمعارف نجهلها. وأن نشكر نعمة الخالق علينا. وأنّ النصيحة لا تقدّر بثمن. والثرثرة لا تفيدنا بتحقيق هدفنا، بل غالباً ما يكون الوضوح والصراحة سبيلاً أفضل لذلك.

التا المربوطة تطير

حكاية شعرية وشاعرية عن زهرة وحياتها مع حروف الأبجدية، والمأزق الذي تقع فيه زهرة عندما تطالب التاء المربوطة بحريتها وترفض أن تكون أسيرة بعد اليوم. قصة قد تبدو بظاهرها بسيطة، لكنها تحمل الكثير من المعاني التي نجحت الكاتبة بإيصالها إلى القارئ الصغير، جعلت أبطالها حروف اللغة وكلماتها في محاولة منها لخلق علاقة جميلة بين الطفل ولغته العربية، والعودة به إلى الأصالة والتراث العربي الغني، في زمن تحاصر فيه الثقافة العربية. نص يحمل أبعاداً تغني فكر الطفل وتثير مشاعره تجاه لغته وأمته العربية، فهو مثلاً يركز على موضوع الوحدة العربية وأهميتها على الرغم من الاختلاف وتعدد اللهجات، كما أنه يثير موضوع الأمية ومحاولة محاربتها من خلال اللغة، بالإضافة إلى مجموعة من المفاهيم الإنسانية والاجتماعية مثل العائلة والانتماء والحاجة إلى الآخرين، وأن حرية الفرد لا تتعارض مع مشاعر المحبة التي يحملها وحاجته بالانتماء إلى عائلة.

حالة الطقس لهذا اليوم يا جدي

في جو أسري دافئ، تعرفنا هذه القصة على الطفل سامي الذي يحب قضاء الوقت مع أمه، والتحدث كل يوم مع جده وجدته بالهاتف. لكن أكثر شيء يحبه سامي هو حين يسأله جده عن حالة الطقس؛ إذ يسارع سامي إلى أمه لينظر ما نوع الحذاء الذي سترتديه، ليقدم لجده نشرة جوية مفصلةً دقيقة. فما علاقة أحذية أمه بالطقس يا ترى؟ هذه القصة تقدم لنا نموذجًا جميلًا لعلاقة الأجداد الرحيمة بأحفادهم، والتي تتجاوز في أحيانٍ كثيرة مشاعر الحب والدعم التي منحوها يومًا للأبناء، فنرى جد سامي، لا يضيق من اتصال حفيده به كل يوم، ولا يثبط من حماسه، ولا يسخر من توقعاته، ولا يقلل من جهده، فيشجعه بدوام سؤاله عن توقعاته لحالة الطقس، مؤكدًا له بأنه لا يغادر المنزل إلا بعد استشارته. القصة تستعرض أيضًا واحدة من أهم مهارات التفكير لدى الأطفال، وقدرة أذهانهم النشطة على الربط بين الأشياء والأحداث، وخلق ذاكرة متشعبة ومركبة، قائمة على تفعيل حواس وعواطف مختلفة، تساعدهم في تنظيم الأفكار والتحليل والاستنتاج. فنرى سامي وهو يربط، بطريقة تلقائية، بين والدته، ونوع أحذيتها، وذكرياته عن المناسبات التي لُبست من أجلها، والأجواء التي كانت سائدة حينها، ليتوقع في نهاية الأمر حالة الطقس المحتملة، مدفوعًا بالحب الذي يكنّه لجده وجدته. قصة جميلة لطيفة، غنية بالمتعة والفائدة، مبنية على الإيقاع بين الكلمات، وهو ما ينمي إحساس الطفل باللغة، ويقربها إليه، فيألفها ويحبها.

البذرة السيئة

نتعرف في هذه القصة الظريفة على البذرة السيئة، التي اكتسبت اسمها هذا بسبب تصرفاتها السيئة جدًا. لكننا نكتشف لاحقًا بأنها مرت بحوادث قاسية في حياتها، أجبرتها على التصرف بتلك الطريقة لتحمي نفسها من الهلاك، وأنها لا زالت تحتفظ بالكثير من الصفات الجميلة، التي لم ينتبه لها أحد والتي لا تجعلها بذرة سيئة على الإطلاق. في هذه الحكاية المضحكة والمؤثرة أيضًا، يتناول جون جوري بأسلوب مبتكر وظريف موضوع القدرة على التغير، والأحكام السلبية التي نطلقها على الأشخاص حين يتصرفون على نحو لا يعجبنا، متجاهلين الأسباب وراء ذلك، والصفات جميلة الأخرى التي يمتلكونها والتي قد لا تظهر لنا من الوهلة الأولى. هذه القصة ستطرح علينا أسئلة مهمة عن الأحكام المتسرعة على من حولنا، وأهمية التماس الأعذار وتفهم الأسباب التي تؤثر في السلوك، والخير الكامن في كل واحد فينا والذي نبصره حين ننتبه له ونمنحه العناية والحب. هناك بذرةٌ سيئةٌ. إنّها لَيْسَتْ سَيّئةً تمَامًا.

أنا إنسان

لأنّنا بشر، نحن ممتلؤون بالإمكانيات؛ نتعلم، ونحلم، ونتساءل عن العالم من حولنا. لكننا، في الوقت نفسه، نرتكب الكثير من الأخطاء، التي قد تؤدي إلى شعورنا بالخوف أوالحزن، وقد نجرح الآخرين وقد نُجرح أيضًا.. الكاتبة سوزان فيردي والرسام بيتر هـ رينولدز، اللذان تعاونا سابقًا في صناعة الكتب الأكثر مبيعًا (أنا يوجا، وأنا سلام، وأنا حب، وأنا واحد)، يتعاونان مجددًا ليقدما لنا هذا الإصدار الجديد المفعم بالأمل للجنس البشري. "أنا إنسان" هي قصة ما يعنيه أن تكون إنسانًا كفرد داخل مجتمعنا الإنساني. كبشر نحن معرضون لارتكاب الكثير من الأخطاء لكننا نمتلك القدرة على اختيار الطريقة التي سنتعامل بها مع تلك الأخطاء للتعلم منها والتغير إلى الأفضل، والتعامل بلطف مع الآخرين، حتى حين يكون ذلك صعبًا. قصة "أنا إنسان" تؤكد على أننا نمتلك القدرة دائمًا على الاختيار، واتخاذ القرارات الجيدة، بالحب والرحمة والتعاطف مع بعضنا البعض، ومع أنفسنا أيضًا، فحين نجد أرضية مشتركة بيننا وبين الآخر، سنشعر بارتباطنا بهذا العالم العظيم وبكل ما حولنا، وسنسعى جاهدين لنكون أفضل ما لدينا. هذا الكتاب اللطيف والممتع بنصه البسيط ورسوماته الظريفة سيجعل طفلك الصغير يرغب في قراءته مرارًا وتكرارًا، وستفتح كل عبارة فيه فرصًا غنية للنقاش والحديث الهادئ العذب الذي لا يرافق إلا الكتب المميزة.

قل شيئاً

العالم يحتاج صوتك. إذا كانت لديك فكرة رائعة ... قل شيئًا! إذا رأيت ظلمًا .. قل شيئًا! من مبتكر كتاب جامع الكلمات الأكثر مبيعًا وفق تصنيف نيويورك تايمز يأتينا هذا الكتاب الذي يساعد الأطفال في العثور على أصواتهم واستخدامها لجعل العالم مكانًا أفضل. في هذا الكتاب المصور التمكيني الجديد، يستكشف المؤلف المحبوب بيتر هـ رونالدز الطرق العديدة التي يمكن أن يحدث بها صوت واحد فرقًا في هذا العالم. ففي كل يوم، لدى كل واحد منا الفرصة لقول شيء ما: بالأفعال والكلمات والأصوات. هذا الكتاب مثالي للأطفال المفعمين بالنشاط في كل مكان، لأنه سيذكرهم وهم يقرؤونه بأهمية وقوة أصواتهم التي لا يمكن إنكارها. هناك العديد من الطرق لتخبر العالم من أنت ... ما الذي تفكر فيه ... وماذا تؤمن به... وكيف ستجعله أفضل.. حان الوقت.. لتقول شيئًا!

من أين جئت؟

هل تَعلَمُ من أين يَجيءُ الأطفال؟ لعلَّك تَعرِفُ أنّ الأطفال يَنمونَ في داخلِ أجسام أُمّهاتِهم، لكن هل تَعرِفُ كيف تبدأُ الحياة وكيف يُولَدُ الأطفال؟... هذا الكتاب يُخبِرُك أين كُنتَ وكيف يَستعِدُّ الوالِدان لإستقبال طِفل جَديد.

حارس الوقت

ماذا لو كان الوقت في خزانة، مفتاحها مع حارس أمين، يضبط صرفه حسب المكان والزمان المناسبين؟ في هذا الكتاب تقتنع لمى من هذا الحارس أن الوقت ليس مُشاعاً أو مجاناً، بل نصرف منه بحدود و مقدار، باستثناء حالة واحدة.. ترى ما تكون؟ قصة تعلم الأطفال أن الوقت ليس مشاعًا أو مجّانًا، بل يجب أن يُصرفَ منه بحدود ومقدار. مناسبة من جيل 5_10

أبي معي

قصة رقيقة برسومات دافئة، نرى فيها بطلتها الصغيرة وهي تتحدث عن والدها، وتصف لنا كيف تكون الأشياء والأمور حين يكون معها، وكيف يصنعُ وجودُهُ، الفارقَ الأهمَّ في حياتها. إنه الأب، ذلك الحامي، الطيب، والمحب، الذي يستطيع أن يجعل كل شيءٍ ممكنًا. في هذه القصة صنعت لنا الرسامة سوش أبًا عملاقًا وضخمًا وأكبر بكثير من حجم طفلته الصغيرة، لأنها هكذا ترى الأب، ولأنها الطريقة التي يرى بها الكثير منا آباءنا وأبطالنا. إنه الشخص الموجود من أجل أن يحبك من دون أسباب وبلا شروط وإلى الأبد. إنه الشخصية التي نأمل في قرارة أنفسنا أن نكونها من أجل أطفالنا، والتي نأمل أن يكونوها هم من أجل أطفالهم يومًا ما. أبي معي، قصة تنقل لنا السحر الكامن بين ابنةٍ وأبٍ، وهو بالنسبة لها أكبر من هذه الحياة. مناسبة من ديل 4- 7

أبي كبير وقويً ولكن..

تحكي القصة عن معاناة ولد مع والده كل ليلة ساعة النوم، حين يرفض الأب الانصياع لطلبات ابنه الملحة بالذهاب إلى فراشه والنوم باكرًا، فيضطر الابن الصغير والصبور جدًا، إلى استخدام الكثير من الحيل لاقناع والده بالنوم، حتى ينجح في النهاية. في هذه القصة استطاعت الكاتبة كورالي سادو والرسامة كريس جياكومو من تصوير معاناة الأهل مع أطفالهم وقت النوم بمهارة عالية وبطريقة مبتكرة جعلتها أكثر تأثيرًا من الحديث عن الموضوع بطريقة مألوفة ومباشرة. فالقصة تقلب الأدوار بين الآباء والأبناء، وتمنح الأطفال فرصةً لتخيّل العناء الذي يسببونه لأهلهم وقت النوم. وبالإضافة إلى البهجة التي تضفيها القصة على أجواء القراءة، تتمكن أيضًا من تعزيز رابط الأبناء بآبائهم ومحبتهم لهم وتقديرهم لما يبذلونه في سبيل راحتهم وإسعادهم. هذه القصة لن تكون متعة للصغار فقط، بل سيجد فيها الكبار الكثير من السلوى والمواساة أيضًا حين سيتذكرون، وهم يقرؤنها، كل ساعات السهر الطويلة التي أمضوها في مطاردة أطفالهم بين الغرف وهم يحاولون اقناعهم بالنوم . إنها قصة غاية في الفكاهة، مرسومة بطريقة غاية في الظرف، تشيع البهجة والمرح وتدفع الأطفال والكبار أيضًا إلى التهامها التهامًا! ملائمة من جيل 4 - 10

أحبّ الفواكه

حاصلة على ثلاث جوائز في أدب الأطفال. قصة تحكي‮ ‬عن عملية بحث علمية‮ ‬يقوم بها ولد صغير،‮ بدافع حبّه للفواكه مشجّعاً الأولاد على السعي‮ ‬وراء المعلومة،‮ ‬من خلال الملاحظة والتجربة والاختبار‮. ملائمة من جيل 5_11.

مشكلتي خَجلي

المشكلة في مشكلتي هي أنها دائما معي...أينما ذهبت أجدها بقربي تعكر صفوي و تعرقل أعمالي. مشكلتي مزعجة، مشكلتي كبيرة، فكيف أتخلص منها؟ مشكلتي خجلي !!! و لكن هل الخجل مشكلتي أم هو ما يميزني؟ قصّة تساعد الطفل على تخطّي مشكلة الخجل، ملائمة من جيل 5 _ 11. القصّة تحتوي على ترجمة للإنجليزية.

أشعر وكأنّ

عندما لا أستطيع التعبير عما أشعر به؛ أتخيله فورا ..الأحلام مسلية، أشعر وكأني كل يوم في مغامرة ولا أريد الاستيقاظ أبدا، إلا لو تحول الحلم إلى كابوس ، وقتها أحاول أن أخرج منه بكل الطرق. القصّة تساعد الطفل على التعبير عن مشاعره المختلفة.

عدنان وطبق رمضان

القصة تروي عن الطفل عدنان و صيام أول يوم في رمضان و ما يخالجه من مشاعر بالاضافة الى وحدة المجتمع المتمثلة في العمارة التي يسكنها عدنان باسلوب بسيط و شيق . ملائمة من جيل 4_10 سنوات.

أصدقاء من ورق

بدأت القصص تتحرّك داخل الرّفوف، وخرجت دمى وحيوانات ورقيّة وناس من ورق واقتربوا من علي. تعجّب علي وسألهم: من أنتم؟ وماذا تفعلون هنا؟ ولماذا تعيشون داخل القصص؟! من سيجيب على أسئلة علي؟.. نتابع القصة لنكتشف السر.. كُتبت القصّة بذكاء يحرّك خيال القارئ ويثري احتياجاته العقليّة ويشدّه إلى حبّ الكتاب والقراءة .. وزيّنت الصفحات برسوم مبتكرة. أصدقاء من ورق، قصة خيالية ، هدفها تحفيز الطفل على الخيال، ومتعة القراءة ،‌ والمزيد من المعلومات والخبرات يكتشفها الطفل من أحداث القصة، والأدوار التي يقوم بها بطل وشخصيات القصة، لتترك آثارها الإيجابية جميعا على شخصيّة الطفل

الدكتاتور

كتاب جميل مقسّم لفصول قصيرة، حول تجربة الأطفال في السّيادة والدكتاتوريّة التي يمارسونها على الأهل والأصدقاء، كأن يأمرونهم بالقفز عشر قفزات أو الغناء حتى النّوم. يعرض الكتاب قضيّة السيادة عند الطفل ومحاولة فرض نفسه على الجميع.

جائزة كل يوم !

"فَرِحَ أميرُ بِكُلِّ الهدايا وتَذَكَّرَ كلَّ الأشَياءِ الَّتي قامَ بِها خِلالَ هذا اليومِ الطَّويلِ: إنَّ ما قُمْتُ بهِ لَنْ يأ تِ لي بِجائِزَةِ نوبل، لَكنَّهُ أتى لي بِالكَثيرِ مِنَ الحُبِّ، وجَلَب الفَرَحَ لأشَخاصٍ كَثيرينَ، فالأعمالُ الصَّغيرَةُ الجَيِّدَةُ هي أيْضَاً أعْمالٌ عَظيمَةٌ." قصّة تظهر للطفل معنى الأعمال الجيّدة حتى ولو كانت صغيرة ولو لم يكسب من ورائها جائزة ماديّة، فالأهم من المال هو كسب المحبّة والرضى.

بنطالي قصير عليّ

يواجه الطفل في القصة عدة مواقف بعضها جيد وبعضها مؤسف، لكن مغامرته للحصول على البنطال المناسب ستنتهي بلا شك بنهاية جيدة وسعيدة. قصة تفاعلية، ونمط سردها يضفي عليها طرافة ويعطي الطفل الفرصة لتخمين الحدث القادم في كل صفحة. - قبل قراءة الكتاب، يمكن مناقشة ما تعنيه عبارتي ""من الجيد"" و""من المؤسف"". - يعلم هذا الكتاب الطفل على المرونة في التصرّف عند حدوث أشياء سيئة. - يعطي الطفل فرصة التأمل أثناء القراءة والتفكير والتنبؤ فيما قد يحدث بعد كل موقف. - يساعد على التفكير الإيجابي، ففي نهاية الكتاب، سيدرك الطفل أنه عندما تحدث أشياء سيئة، ستحدث الأشياء الجيدة أيضًا.

75.00 ش.ج

هذه حدودي ( احترام الحدود الشّخصية وخصوصيّة الآخر،التنمّر، الصداقة)

مجموعة مشاهد إنسانية واجتماعية،بلسان مجموعة من الأولاد،تتناول كلّها ضرورة المحافظة على حدودنا الشّخصيّة من أي تدخّل أو تطفّل من قبل الآخرين حتى لو كانوا أصدقاءنا. مناسبة من جيل ٦ سنوات حتى ١١

سلسلة الكون - القمر , الشمس , الفضاء , الأرض

الفضاء والأرض هي الموضوعات التي يهتم بها أطفالنا منذ الصغر، نقوم بتبسيطها في هذه السلسلة التي تكشف كل ما يحتاجون إلى معرفته في أربع قصص بسيطة مع صور رائعة

90.00 ش.ج/4 יחידה

مفاجأة سارة في العائلة

قصة مفاجأة سارّة في العائلة تعرّف الطفل على مراحل تكوّن الجنين وتهيّه لقدوم مولود جديد للعائلة. ملائمة من جيل 3-6

كيف أحمي نفسي ؟

كتاب توجيهي يعلّم الطفل كيفية حماية خصوصيته، الجسدية والأخلاقية. فممنوعٌ على الغير رؤية أجسادنا إلّا الطبيب، وبحضور الأهل. كما علينا إخبار أهلنا عن أسرارنا، و‘ن أي مضايقة نتعرّض لها من قبل الغرباء، سواء بالنظرة أو باللمسة... ملائم من جيل ٣ حتى ٧ سنوات

كتاب الخط – صغير

يهدف كتاب الخط إلى تدريب الأولاد على:كتاب الأحرف بطريقة مستقلة،تحسين الخط كما أن الكتابة تنمي العضلات الرهيفة لديهم وتشجعهم على مسك القلم بالطريقة الصحيحة

ماذا نلعب الآن؟

تخيّل لو أنّ لديك قطعة قماش خضراء، ماذا كنت ستفعل بها؟ هل كنت ستحوّلها إلى شراع سفينة أم إلى خيمة صغيرة؟ أم إلى فراشة تطير بين الأزهار؟ أم إلى بطل خارق يحمي من الأخطار؟ رافقوا سمر وراية في هذه القصّة الشيّقة، لتعرفوا إلى أين قادهما خيالهما أثناء اللّعب بقطعة قماش خضراء، وكيف قضتا وقتًا ممتعًا وهما تنتقلان بها من مغامرة إلى مغامرة أخرى.

الخالة غبرة

أوووف… غبرة… غبرة… على السّجّادة غبرة… على التّلفاز غبرة…. في كلّ مكان غبرة، ولكن… لماذا ترفض الخالة غبرة أن تمسح الغبرة وكيف سيقنعها الأطفال بتغيير رأيها؟

كيف تحوّل غولة إلى فراشة؟

بينما كان ربيع يلعب دور الساحر ويقلّده قائلاً: آبرا كدبرا! سمع دقّات متتالية على الباب. وإذا بالباب غولة عملاقة منكوشة منفوشة، تقترب منه. حاول أن يتحدث معها ولكنها لم تفهم حرفاً واحدًا مما قاله. ظهر لربيع أنها غولة لطيفة فقرر أن يعرفها على أصحابه. ومن خلال عدة مواقف تُظهر الغولة تصرّفات غير مناسبة، فيقوم ربيع وأصدقائه بتعليمها آداب الأكل والنظافة كما يقومون أيضا بتعليمها القراءة والكتابة، وبالمقابل ترقص الغولة معهم على أنغام الموسيقى بمنتهى الخفة والرشاقة. للمناقشة: - ما معنى "غولة"؟ هل هي مخلوق حقيقي أم أسطوري؟ - كيف عرف ربيع أن الغولة جوعانة؟ - كيف تناولت الغولة حساءها؟ ماذا كانت ردة فعل ربيع؟ - كيف علّم ربيع وأصدقاءه الغولة آداب الطعام؟ - ماذا فعلت الغولة في الملعب؟ هل هناك صفات يجب أن نتحلّى بها أثناء ممارستنا الألعاب الرياضية؟ - برأيكم، ما هو شعور الأطفال أثناء تعليمهم الغولة القراءة والكتابة وأداب النظافة؟ هل استمتعوا بذلك؟ هل شعروا بالرضا عن أنفسهم؟ - هل تعلّم الأطفال شيئًا من الغولة بالمقابل؟

انتبهي يا جود

تقع جود من فوق شجرة… فتكسر ساقها… يزورها الأهل والأصدقاء يحملون الهدايا والتمنيات بالشفاء العاجل ولكن … ما الذي يضايق أخاها؟

إنني أستطيع

تعالج قصة “انني أستطيع” مشكلة لفظية يعاني منها بعض الأطفال في صغرهم فتحكي جود للأطفال كيف كانت تجد صعوبة في لفظ الحرفين “خ” و “غ”. ومن خلال أحداث القصة تبين لنا جود أن الوقت كفيل بحل مثل هذه المشاكل أحيانا.

من أخذ شطيرتي؟

تحضّر ماما لجاد وتالا شطائر لذيذة ومتنوعة كلّ صباح. ولكن… في المدرسة تختفي شطائر جاد من صندوق طعامه ويجد شطائر أخرى بدلاً عنها. يفكّر جاد بخطّة طريفة ليكتشف سرّ اختفاء الشّطائر، فما هي هذه الخطّة؟ وهل سينجح في معرفة الفاعل الّذي يستبدل شطيرته في المدرسة كلّ يوم؟

مطر مطر

يقضي جاد وتالا يومهما في اللعب في المنزل بسبب المطر في الخارج. وفي الّليل، يشتدّ الرّعد ويلمع البرق. تخاف تالا وتذهب إلى غرفة جاد لتنام عنده. إلّا أنّ صوت الرّعد يشتدّ ولمعان البرق يصبح أقوى، فهل سيتمكّن الاثنان من العودة إلى النّوم مرة أخرى؟ وماذا سيفعل بابا وماما لمساعدتهما؟

من أولاً؟

جاد وتالا متحمّسان للذّهاب إلى حديقة الحيوانات مع والدتهما وأخيهما الصّغير زوزو. و بينما هما يتجادلان في الحديقة يشدّ جاد جمّول، لعبة تالا المفضلة، من يدها فتطير في الهواء

صلح الديناصورات

قصة شيّقة دمجت الواقع بالخيال.. تدور أحداثها بين دمى خالد وهي من بعض أنواع الدّيناصورات.. يتعرّف القارئ من خلالها على معلومات جديدة حول أنواع ومواصفات الدّيناصورات .. وفي النهاية يتّجه بفكر ألقارئ نحو أهمية ألكتاب والقراءة ألتي نكشف من خلالها الكثير من المعلومات ألشّيقة وألمهمًة ..

حقيبة كبيرة من الهموم

حيثما تذهب ملك، تسير خلفها همومها- في حقيبة ضخمة زرقاء! وهي لا تتركها حين تذهب للسباحة، أو تشاهد التلفزيون، بل وحتى في دورة المياه. و تقرر ملك أنها لابد أن تتخلص منها. لكن إلى من تلجأ لتطلب ألمساعدة!؟ هذه القصة الطريفة ألتي تبعث ألطمأنينة, سوف تروق للأطفال ألذين يعاونون أحياناً من بعض ألهموم الخاصة بهم.

هذا كتاب آي آي

تبحث الـمعلمة غزالة عن الحيوان الأكثر تعاوناً في الصَّف، وسوف تكون هناك جائزة للفائز، إلّا أنَّ هناك من يتصرّف بِلا أمانة. في تلك القصة الـمليئة بالخير والشَّر والـمرح، الآي-آي سيأسر قلوبكم.

الديناصور الكبير جداً جداً

ديناصور متعجرف ظن أنه الأكبر والأقوى، وحاول سلب الصغير ما يملك، فهل سيسمح بالمشاركة؟ أم سيتعلم شيئًا جديدًا؟ قصّة رائعة تعرف الطفل على عالم الديناصورات وأيضا ترمز إلى أهمية المشاركة وأن كل كبير هناك أكبر منه وعلى أهمية العفو والمسامحة.

كعبور الكبير لا يبكي

كلّ ما حول كعبور اليوم يشعره بالإحباط، لهذا كان يشعر برغبة كبيرة في البكاء، إلا أنّه كان يقاوم هذه الرغبة كثيرا، تُرى.. هل سيستسلم كعبور ويبكي؟ وما دور صديقة زغبور في هذا؟

زغبور وكعبور في الظلام

يقضي زغبور ليلته وحيداً بهدوء حتى يسمع صوتًا قويًّا يصدر من سطح المنزل، يشعر زغبور الخائف بالاطمئنان حالما يجد كعبور عند الباب، ولكنّ مغام...

ضيف زغبور

يشعر كعبور بفراغ كبير هذا اليوم، فصديقه زغبور مشغول جداً مع ضيفه شعرور، تُرى.. كيف سيقضي كعبور يومه بدون صديقه المفضل زغبور؟ ...

قطة زغبور

تمنّى كعبور لو أنه يستطيع امتلاك حيوان أليف كأصدقائه وخصوصاً صديقه المقرب زغبور الذي اقتنى مؤخرا قطة جميلة جعلته ينشغل عن صديقه كعبور، ترى.. ما الذي سيقوم بهكعبور ليمتلك واحدةً أيضاً؟

سلسلة سحر الأبجدية

طريقة ممتعة لتعليم الحروف والكلمات العربية، تركز كل قصة من قصص هذه السلسلة على حرف أو حرفين، فيحفظ الطفل مع كل كتاب شكل هذا الحرف وما يُميزه عن باقي الحروف، وكذلك مجموعة مهمة من الكلمات. كل كتاب يحتوي في نهايته على أنشطية مسلية تحفز ذهن الطفل بطريقة غير مباشرة

120.00 ش.ج

صاروخ إلى الفضاء

طفل يحلم بصنع صاروخ ملون، شبابيكه دائرية والسفر مع أخيه إلى القمر ومشاهدة الأرض من بعيد، وزيارة الفضاء والتعرف على الكواكب وصفاتها وألوانها. القصة مكتوبة بلغة بسيطة وجمل مقفاة.55

دراجتي

يحصل رشيد على دراجة جديدة، ولا يستطيع الانتظار كي يبدأ ركوبها. تأخذه أمه إلى الحديقة لتدربه على ركوبها وتعلمه على قوانين قيادتها. تمسك بطرف الدراجة في بداية الأمر كي لا يقع، لكنها سرعان ما تفلته فيحافظ على توازنه. قصة مسلية تركز على العلاقة بين رشيد وأمه، وتشير إلى أهمية المثابرة حتى تحقيق الهدف.

نور

تتحدث القصة عن الطفلة نور التي حُرِمَت من حاسّةٍ واحدة، لكنّها وُهِبَت إحساسًا مضاعفًا، حيثُ ولِدَت كفيفةً، لكنّها مع ذلك تُبصِر بقلبها، وترى كل شيءٍ وتشعر به بقوّة من خلال حواسها الأربعة. تستعرض القصة محطّاتٍ من الحياة اليومية للطفلة نور مع عائلتها، وهي ترى الأشياء بقلبها وتشعر بها بقوةٍ؛ فهي تعتمد على حواسها الأخرى للإحساس بجماليّات الحياة ومخلوقاتها وأبسط التفاصيل فيها، فترى والدتها من خلال الاستماع إلى صوتها الممزوج بالحبّ، وتسعدُ لهمس أبيها وهو يقول لأخيها: أبعِد ألعابك عن طريق نور. تشمّ نور الأشياء بقوّة، فترى مكامن الإبداع فيها بحواسها القويّة وإحساسها العالي، وتمشي تتحسَّس طريقها بحذر، وتعدّ خطواتها نحو الشًرفة، وتُحبُّ نور المخلوقات كما لم يحبّها أحدٌ من قبل، وتقدّم لها كل الرفق والحنان، فتُداعِب قطّتها، وتمدّ يدها، فتلمِس شعرها وتحسّ بحركتها وتستمتع بصداقتها وصحبتها. وتُسلّط القصّة الضوء على الدور الإيجابيّ الذي تلعبه الأسرة في مساندة ودعم الطفل الذي حُرم من حاسة البصر، حيث تغمر العائلة، ابنتها نور بالحبّ والدفء والحنان، وتنشر النور من حولها، فتستنير بشموسهم وتسمعهم باهتمام ويخفّ من حولها الظلام.

إلى المدرسة

إنه أول يوم في المدرسة للكنغرين الصغيرين كركورة وكركر.. هما قلقان ولا يعرفان ما ينتظرهما، ويتخيلان الأحداث المخيفة التي يمكن أن يواجهانها لكنهما يحصلان في النهاية على الكثير من المرح.

مذياع الحكايات

يقصّ المذياع علينا حكايته، صداقته القديمة مع أبي ماجد، وفضول ابنه ماجد للتعرف عليه، وكيف رماه عندما اكتشف أنه بلا شاشة وألوان وألعاب. حزن المذياع يومها كثيراً، لكن أبا ماجد، عرف بفكرة ذكية، كيف يؤسس لصداقة قوية بين مذياعه القديم وولده الغالي. وذلك عندما بدأ بتشخيص إحدى شخصيات مسرحية إذاعية، وشجع ابنه ليفعل مثله. القصة تشجع على تنمية الخيال عند الطفل، ودفعه لخلق عوالم وشخصيات حية من خلال الأصوات التي يستمع إليها.

بطل من نوع آخر

بسبب ثقب في القلب، لا يتمكن ساري من القيام بنشاطات جسدية، إلا أنه يتوَّج بطلًا في أمور يقوم بها عوضًا عن الركض أو القفز أو السباحة. هو بطل القراءة وبطل توقيت مسابقات الركض وبطل قصور الرمال على الشاطئ، لكن كل ما يريده هو أن يكون كباقي الأطفال. الدعم والحب اللذان يحيطان به يعطيانه الأمل والشجاعة للقيام بالعملية الجراحية الشافية. هذه القصة تعالج مشكلة صحية شائعة وتوضح للطفل مراحل العلاج وتعطيه الأمل في الشفاء الكامل.

70.00 ش.ج

بو

بو ولونا صديقان. اليوم، قررا الذهاب لصيد الأسماك، وقضاء وقت ممتع. خلال هذه المغامرة، سوف يتعلمان الكثير من القيم، مثل المشاركة، التعاون وتقبل الآخر. القصة تجمع صداقة بين وحش لطيف وطفلة.

عاليًا وبعيدًا في الفضاء

يقرّر هاني أن يصنع كوكبًا في غرفته وينجح في ذلك، لكنّ المشكلة أنّ الكوكب لم يكن سعيدًا. يبذل هاني جهده لمساعدته ويستعين بكتب لهذه الغاية. عندما يطعم هاني كوكبه ويهتمّ به، يتحسّن ويكبر ويصبح لديه أقمار، لكنّ الأمور تتعقّد عندما يبدأ بجذب الأشياء إليه. بعد فترة، يدرك هاني أنّ مكان الكوكب ليس معه بل عاليًا بين النّجوم و يأخذ قرارًا مهمًا. قصّة تحفّز خيال الطّفل، تزوّده ببعض المعلومات عن الكواكب، كما تركّز على ضرورة الاهتمام بما لدينا مع تقبّل فكرة التّخلّي عمّا نحبّه إن لزم الأمر، وخصوصًا إن كان ذلك لمصلحته.

قلوب ملونة

علا تحب القلوب، ترسمها وتختار لها ألوانًا مستوحاة من المكان الذي ترسم فيه. رسمت قلبًا أخضر للخروف، وقلبًا بنيًّا على الشاطىء للأسماك، وقلبًا أزرق على الطائرة الورقية للطيور، وقلبًا أحمر للزهرة. وذات ليلة شتاء تقرر وهي نائمة في حضن أمها أن ترسم قلب أمها، وتلونه بالأصفر؛ لأنه دافئ كالشمس. فكرة القصة شيقة، وتعلم الأطفال ربط الألوان بالمشاعر والمعاني. كما أن وصف الطبيعة والقلوب بالألوان الجميلة يجذب اهتمام الأطفال، ويعلمهم حب الطبيعة.

احب عالمي

الراوي في هذه القصة المميزة أصم، وقد سرد القصة بأسلوب دافئ بحيث يوضح لنا التناقض بين عالمه الساكن الخاص والعالم الخارجي الصاخب. كتاب ننصح به كل الأطفال كي يتطور لديهم فهم الآخر بكل اختلافاته.

لا تفتحي هذا الكتاب .. حين أفتح هذا الكتاب

هذا كتاب في قصتين، تم إخراجه على شكل “أكورديون”. في إحدى جهتيه قصة بعنوان: لا تفتحي هذا الكتاب، ومن الجهة الثانية قصة بعنوان: حين أفتح هذا الكتاب. يهدف “لا تفتحي هذا الكتاب” إلى إثارة خيال الطفل باستعادة شخصيات خرافية من حكايات كلاسيكية يعرفها، وإلى زيادة ثقته بنفسه. أمّا قصة “حين أفتح هذا الكتاب” توفر للطفل بيئة آمنة ومألوفة ترتبط فيها العطور والروائح الجميلة بالشعور بالأمان والفرح.

120.00 ش.ج

عاشت الشين

الحرف المفضل لدى شهاب هو الشين. مرة، يبتلع حرف الشين وهو يتناول الشوربة ولا يستطيع لفظه بعد ذلك. ماذا يفعل لكي يستعيد حرف الشين؟ قصة ممتعة عن تخطي صعوبات اللفظ.

البنت الصغيرة التي...

البنت الصغيرة التي أرادت أن تعطي كل شيء لجعل من حولها سعداء، كبرت واستمرت في إرضاء الآخرين، إلى اليوم الذي سألت نفسها فيه عما تريده هي. ماذا يحصل عندها؟ وما هو الذي تريده هي؟ هل لديها حلم وهل تحقق حلمها؟ كتاب عن قوة الثقة بالنفس وعن ضرورة التفكير بالذات والتعبير عما نريده.

مطعم المرجان

يعمل حصان البحر زعفور كرئيس طهاة في مطعم في أعماق البحر. زعفور منظم في كل أمور الطهي، ويتبع وصفات الطعام بحذافيرها. ذات يوم مرض مساعده، وأرسل الأخطبوط فرحان ليحل محله. تفاجأ زعفور عندما باشر فرحان إعداد الطعام على طريقته الخاصة، ولكنه سر عندما نالت أطباق فرحان إعجاب الزبائن، وسمح له بالطهي على طريقته. القصة تجذب اهتمام الأطفال؛ لأن أبطالها مخلوقات بحرية تتصرف كالإنسان، كما أنها تعلمهم تقبل التغيير والتجديد لما قد يحملانه من فوائد.

ديك القرية لا يشبهني

سامر ولد صغير، ولكن غضبه كبير. كان كلما ضايقه أخوه الصغير، يصرخ بصوت عال جدًا؛ مما يجعل أخاه الصغير يبكي. استاءت والدة سامر من صراخه، فلجأت إلى حيلة كي تساعده في التغلب على هذا الطبع فشبهته بالديك غضبان الذي يصبح شكله مرعبًا عندما يصيح. ونجحت الحيلة؛ لأن سامرًا لا يريد أن يكون مرعبًا كغضبان. ديك القرية لا يشبهني تعلم الأطفال أن الغضب والصراخ صفتان غير محببتين. كما أن المبالغة في وصف صراخ سامر وشكله عندما يغضب تضفي روح الفكاهة على القصة.

أفضل صديقين

يركب زياد درّاجة أخيه الكبيرة من دون موافقة والدته، فيصطدم بسيّارتها وتتاذّى الدرّاجة والسيّارة. عندما يسأله أصدقاؤه عمّا حصل، يغيّر زياد الحقيقة ويختلق القصص لتبرير ما جرى، فمن فعل ذلك هو مرّة أميرة، ومرّة أخرى مخلوق فضائي أو إنسان آلي ... يحاول زياد تغيير الحقيقة وإخفاءها وتجاهلها، لكن عندما تسأله أمّه عمّا حصل، يخبرها بالحقيقة، ويكتشف أن هذا هو التّصرّف الصّحيح ويصبح هو والحقيقة صديقين. قصّة تركّز على أهميّة الصّدق وتشجّع الطّفل على إخبار الحقيقة وتحمّل مسؤوليّة أخطائه.

الحقيبة المسافرة!

الأشياء تختفي من بيت لينا هذا الصباح. فكل أشيائها المفضلة، ومنها فطيرة التفاح، أصبحت في حقيبتها التى حضرتها للرحيل. لأن والديها مشغولان عنها وعن سماع قصة تريد إخبارهما بها. عندما يلاحظ والديها ما تفعله، ينتبهان لها ويستمعان إليها. تفرح لينا لأنهما أحبا قصتها.

للوحوش أيضا مشاعر

كفى إذن! يؤلمنا كثيراً خوفكم عند رؤيتنا.لذلك نحن نحتج على هذه الحال! لأننا أيضاً نحزن، ونبكي، وأحياناً تنفطر قلبونا من البكاء. كما أننا نخاف من الظلام؛ طبعاً إن لم يخف هو منّا أولاً. رجاء أحبونا ولا تخافوا منّا بعد الآن.

بين هنا وهناك

تجربة طفل أبواه منفصلان، يمل من حالة التنقل بين بيت أبيه وبيت أمه فيفكر في بدائل ويرحل للبحث عن بيت يسكنه كي يشعر بالاستقرار لكنه يمر بمغامرات مشوقة. يصل الطفل إلى فكرة بناء بيت بين بيتيّ والديه، ودعوتهما لزيارته بدلاً من أن يزورهما هو. الكتاب يطرح موضوع تقبل انفصال الأبوين بطريقة إيجابية.

100.00 ش.ج

أ ب ت الحيوانات

يقدم هذا الكتاب الأحرف الأبجدية بأسلوب شيق .حيث يرافق كل حرف حيوان مختلف، ليتعلم الطفل أسماء وأشكال الأحرف والحيوانات بشكل ممتع.

90.00 ش.ج

أنا خجلان - غسّان بكل الألوان

اليوم، غسَّان خجلان. إنه عيد مولده، وها هو يجد أن اهتمام الجميع مركَّز عليه. لنكتشف كيف سيستعيد شعوره بالـمرح! مجموعة من القصص تعلِّم الأطفال أن يحدِّدوا انفِعالاتهم ويسيطروا عليها. من تأليف أوريلي تشين تشاو تشين، رسّامة واختصاصية في السُّفرولوجيا، أو العلاج بواسطة الاسترخاء، تزاول مهنتها في رياض الأطفال المدرسية.

أنا حزين - غسّان بكل الألوان

غسَّان حزين اليوم. وقع خلاف بينه وبين صديقَيه. لنكتشف كيف سيستعيد شعوره بالـمرح! مجموعة من القصص تعلِّم الأطفال أن يحدِّدوا انفِعالاتهم ويسيطروا عليها. من تأليف أوريلي تشين تشاو تشين، رسّامة واختصاصية في السُّفرولوجيا، أو العلاج بواسطة الاسترخاء، تزاول مهنتها في رياض الأطفال المدرسية.

أنا غيران - غسّان بكل الألوان

اليوم، يشعر غسَّان بالغيرة. يبدو له وكأن الجميع يفضِّلون الاهتمام بنسيبته جمانة. لنكتشف كيف سيستعيد شعوره بالـمرح! مجموعة من القصص تعلِّم الأطفال أن يحدِّدوا انفِعالاتهم ويسيطروا عليها. من تأليف أوريلي تشين تشاو تشين، رسّامة واختصاصية في السُّفرولوجيا، أو العلاج بواسطة الاسترخاء، تزاول مهنتها في رياض الأطفال المدرسية.

أنا غضبان - غسّان بكل الألوان

اليوم، غسَّان غضبان. لا شيء يجري كما يريده أن يجري. لنكتشف معًا كيف سيطرد غسَّان الغضب ويعود إلى هدوئه! مجموعة من القصص تعلِّم الأطفال أن يحدِّدوا انفِعالاتهم ويسيطروا عليها. من تأليف أوريلي تشين تشاو تشين، رسّامة واختصاصية في السُّفرولوجيا، أو العلاج بواسطة الاسترخاء، تزاول مهنتها في رياض الأطفال المدرسية.

أنا خائف - غسّان بكل الألوان

غسّان خائف هذا الـمساء. حان وقت النوم وكل شيء أسود حوله. لنكتشف معًا كيف سيستعيد شعوره بالـمرح! مجموعة من القصص تعلِّم الأطفال أن يحدِّدوا انفِعالاتهم ويسيطروا عليها. من تأليف أوريلي تشين تشاو تشين، رسّامة واختصاصية في السُّفرولوجيا، أو العلاج بواسطة الاسترخاء، تزاول مهنتها في رياض الأطفال المدرسية.

حروفي ترقص

الأحرف في كتبي، على اللافتات، وفي التلفزيون، تتراقص كلما حاولت القراءة. في البداية كان الأمر مسليًا، لكن بعد فترة صار لدي ألم في رأسي وانخفضت علاماتي في المدرسة. اكتشف أبي مشكلتي وساعدني على حلها. والآن شكلي ظريف في الصف بنظارتي الجديدة. كتاب طريف يتحدث عن كيفية اكتشاف طفل لمشكلة ضعف النظر لديه.

مزاج سيّء جدًا

أحيانًا يصاب آدم بحالة غريبة فيصرخ ويضرب الأرض بقدمه. ولمّا تقول له أمّه إنّ " مزاج سيّء جدًّا" يزوره، يبحث عنه وحين لا يجده يغضب أيضًا. في أحد الأيّام يلتقي آدم بـ" مزاج سيّء جدًّا" ويساعده في إزعاج الآخرين وجعل مزاجهم سيّئًا. لكن بعد فترة، يكتشف بأنّ هذا ليس ما يريده لأنّه يخسّره أصدقاءه، فيقرّر أن يتغيّر....قصّة تفتح المجال للحديث مع الطّفل عن أهميّة التّحكم بالغضب والابتعاد عن المزاجيّة، وحسن التّصرّف مع الآخرين وعدم أذيّتهم.

عامر وسامر

إنّها قصّة التوأمين عامر وسامر اللذين‮ ‬ينفصلان أوّل مرّة عندما‮ ‬يصبحان في‮ ‬عمر الذهاب إلى المدرسة‮. ‬تمر بهما الأحداث ويعانيان إلى أن‮ ‬يتخطيا الأزمة‮.‬

الكذبة التي كبرت

حتى تتخلص جود من مأزق أوقعت نفسها فيه تكذب على أمها، ودون أن تشعر تكبر الكذبة تكبر… وتكبر…

لا تقلق يا بابا

في هذه القصة الطريفة يقع والد جود في أكثر من مشكلة ولكن لحسن حظه ترافقه جود فتساعده في الخروج من كل مأزق.

أنا مدهشة

قصة “ٔانا مدهشة” هي باكورة “سلسلة الحلزونة” وفيها تعرفنا الصغيرة جود بعائلتها وأصدقا ئها واهتماماتها، وتبحث هذه القصة العلاقات العائلية من منظور جديد تعزز فيه مفهوم الأنا عند الأطفال.

سُمْسُمْ في بَطنِ ماما

«هَلْ في بَطْنِكِ طابَةٌ حَمْراءُ أيْضًا يا ماما؟». «لا يا سَما، أنا حامِل. هذا يَعْني أنَّني أحْمِلُ داخِلَ بَطْني أخًا صَغيرًا لَكِ». قِصَّةٌ شيِّقةٌ تُجيبُ بِشكلٍ دَقيقٍ ومَرِحٍ عن تَساؤلاتِ الأطفالِ حَولَ مَوضوعِ الوِلادة.

ملفوفة جدتي

صبي يزور جدته التي تزرع العديد من أنواع الخضار، وكله حماس لتذوق طعامها اللذيذ. لكنها تفاجئه بالطبق الوحيد الذي لا يحبه أبدًا: الملفوف. يرفض أكله عند الظهر، لكن جدته لا تعطيه أي خيار آخر. وهو بعناده، يصر على عدم أكل الملفوف إلى أن يأتي وقت العشاء. عندها، يشعر بجوع شديد فيأكل الملفوف. يفاجأ بطعمه اللذيذ، فيغير رأيه. قصة تشجع الطفل على تقبل أنواع مختلفة من المأكولات التي قد لا تروق له.

أين أضعك؟

أحبك كثيراً وأريدك أن تبقى معي. لكن, أين بإمكاني أن أضعك؟ أنت أكبر من أن تسع في مدينتي, أو في بلدي بأكمله ...

ميمي وأمها المشغولة

تريد ميمي من أمها أن تتوقف عن العمل كي تمضي أوقاتًا أكثر معها. تقرر أمها أن تقضي معها يومًا مميزًا فتأخذها إلى عيادتها وتريها أدواتها وكيفية استخدامها. أم ميمي لن تتوقف عن العمل، بل ستكتشف ميمي أهمية عملها وتتمنى أن تصبح مثلها عندما تكبر. كتاب يظهر أهمية عمل الأم وكيف أنه من الممكن أن توفق بين مهنتها وقضاء وقت ممتع مع أطفالها.

الزرافة ميليا

يبدو شكل ميليا مختلفًا جدًّا عن كل الحيوانات في المزرعة، لذلك لا أصدقاء لديها وهي تشعر بالوحدة والحزن، وبأنها ليست محبوبة. ذلك الشعور يستمر إلى اليوم الذي يضيع فيه الخروف الصغير، وتساعد هي في إيجاده. تتنبه حيوانات المزرعة أن اختلاف ميليا عنهم هو الذي ميزها ومكنها من المساعدة وقت المحنة، وبذلك، يصبح الكل أصدقاء الزرافة ميليا.

خط أحمر

يساعد هذا الكتاب على توعية الطفل حول موضوع التحرّش الجنسيّ، كما يعطيه الجرأة على مواجهة هذا الموقف فيما لو حصل معه والتحدّث عنه بلا خجل.

شجرة الذكريات

عندما مات الثعلب الطيب اجتمعت الحيوانات وأخذت تروي ذكرياتها معه. في هذه الأثناء ظهرت نبتة صغيرة حيث يرقد الثعلب وأخذت تكبر مع كل حكاية عنه. ظلت النبتة تكبر مع الأيام و مع كل ذكرى عنه حتى أصبحت أطول وأجمل شجرة في الغابة. أحبت الحيوانات شجرة الذكريات هذه التي أبقت الثعلب حيًا في قلوبها . القصة ممتعة للأطفال؛ لأنها تدور على لسان الحيوانات. كما أنها تعلم الأطفال أن فعل الخير يبقي الإنسان حيًا في ذاكرة الناس. القصة أيضًا تصور الثعلب بصورة لم يعتدها القراء، فالثعلب هنا عطوف ومحبوب وليس ماكرًا ومخادعًا، مما يثير فضول الأطفال ويدفعهم لمراجعة أفكارهم.

أرقامي في أنشطة

في هذا الكتاب أنشطة يتدرج فيها المستوى من الأسهل إلى الأصعب. إنها تعرف الطفل على عالم الأرقام بشكل مسل ومرح. يطور الطفل أيضًا قدرته على اتباع الإرشادات

كوزي

تفاجئنا الحياة أحيانًا بغياب من نحبّ، تختفي القطّة كوزي من حياة صديقها الصّغير فجأة، فيحزن ويتألّم لغيابها. أين اختفت كوزي؟ وهل سيتمكّن الطّفل، بطل القصّة، من التّغلّب على مشاعر الحزن بسبب فراقها؟ ترحل القطة كوزي دون أن يعرف صديقها الصغير إلى أين ذهبت، فقد كانت تشاركه معظم وقته وكان يشعر معها بالأمان. يواجه الطفل الصغير لحظات ومواقف صعبة بسبب فراقها، ويبحث عن ذكراها في كل مكان. • تعالج القصة قضية الفقد والخسارة وكيفية التعامل معها عند الأطفال. من الصعب التحدث مع الأطفال عن فقدان شخص عزيزعليهم وأحيانا يكون من الأفضل تقريب الموضوع بشكل غير مباشر عن طريق قصة، فالأطفال حساسون ويتعلقون بلعبة أو بحيوان أليف ويتأثرون كثيرًا عند فقدانهم لهذه اللعبة أو لهذا الحيوان الأليف. والقصة تكون منطلقًا لبحث هذه المشاعر المهمة والإجابة عن التساؤلات التي قد تتبادر إلى أذهان الأطفال مثل: هل غادر المحبوب بسبب عمل قمنا به؟ لماذا لم يعد يحبّنا وذهب إلى غيرنا؟ هل سينسانا؟ كيف يمكن أن نخفف من ألم فراقه ونبقى على تواصل مع ذكراه؟ هل هناك آخرون يشاركوننا شعورنا بالفقدان؟ كيف يتأقلمون مع فقدانهم؟ • تسلط القصة الضوء على الصداقة بين الإنسان والحيوان. لماذا تعلّق الطفل الصغير بقطته؟ ما هي الأشياء التي كان يشاركها بها؟ • من هم الأشخاص الذين يُشعرون الطفل بالأمان؟ لماذا يشعر الطفل بالأمان معهم على وجه الخصوص؟ على ضوء ذلك سيعرف الطفل سبب تعلق بطل القصة بقطته كوزي. • قد تتنوع أساليب التعبير عن الحزن، ولكنها في النهاية تؤدي إلى الراحة إذا توجهت بطريقة إيجابية. ماذا فعل بطل القصة كي يتغلب على حزنه؟ البوح بالمشاعر لشخص قريب، الكتابة والتعبيرعن مشاعره عن طريق الرسائل. هل هناك وسائل أخرى للتخفيف من الحزن؟ (الرياضة، الرسم... الخ). • مشاركة الآخرين آلامهم قد تجعلنا أحيانا نتغلب على أحزاننا. كيف قام بطل القصة بالتخفيف من معاناة صديقته ساني؟

شباك أسناني

يحبّ غيث أن يُشاكس أخته سلام الّتي وقعت أسنانها الأماميّة ( أسنان الحليب ) ؛ فيسخر من الشّبابيك التي ظهرت في فمها؛ لأنّها لم تعد تقدر على لفظ بعض الحروف. غيث سعيد بأسنانه النّظيفة والقويّة الّتي تطحن كلّ أنواع الطعام ، ولكن ما الّذي سيحدث عندما يحين دور غيث و تسقط أسنانه الأماميّة؟

من أولاً؟

جاد وتالا متحمّسان للذّهاب إلى حديقة الحيوانات مع والدتهما وأخيهما الصّغير زوزو. و بينما هما يتجادلان في الحديقة يشدّ جاد جمّول، لعبة تالا المفضلة، من يدها فتطير في الهواء وتسقط في قفص القرد. ترى هل سيتمكّن جاد من استعادة جمّول من القرد؟ وكيف ستنتهي زيارتهما إلى حديقة الحيوانات؟

سيارة تالا

تطلب تالا من صديقتها سارة أن تسمح لها بركوب سيّارتها الحمراء الجديدة، لكنّ سارة ترفض بشدّة؛ فتحزن تالا وتعود إلى بيتها باكية. تخطر على بال جاد فكرة رائعة تعيد الابتسامة لتالا. ترى ما هي هذه الفكرة؟ وهل سيقضي الجميع وقتًا ممتعًا في اللّعب معًا؟

أنا وهو

روي القصة أحداثاً تدور بين صديقين، يلعبان معاً بانسجام رغم اختلافاتهما. ففي عمر معين، يحبّ الأطفال اللّعب سويًا، وخلال ذلك يمارسون سلوكيات معينة. تتناول هذه القصة أهمية التصرفات اللطيفة وغير اللطيفة.

قصة ولد اسمه فايز

يعيش فايز في عالمه الخاص جداً غير آبه بما يدور حوله دائم السرحان مما يثير ضحك وسخرية زملائه واخوته الذين يلقبونه بـ " ابو سرحة". ولكن في عطلة الصيف، وعن طريق الصدفة، تظهر مواهب فايز الفنية ويفوز بالجائزة الأولى في معرض الفن و يحوزعلى إعجاب وتقدير زملائه في المدرسة.

خووويف

"خوِّووويف خوِّووويف!" هكذا كانوا ينادونه ، فإن سمع ليث صوتاً أو تحرك شيئ بجانبه قفز من مكانه خائفاً فزعاً .. وبالرغم من خوفه الشديد إلا أن ليث كان يحب صور الوحوش التي امتلأت جدران غرفته برسوماتهم ، و في ليلة من الليالي يخرج أحد الوحوش من الصورة و يصبح صديقا لليث ، و يتفقا على الخروج و اخافة الأولاد الاشقياء ، يشعر ليث بالسعادة لوجود الوحش المخيف معه و يستمد منه القوة ، يواجها معاً أحداثاً مختلفة ليتصرف ليث بكل شجاعه للتصدي لها و مساعدة الاخرين ، و يكتشف بعدها أن الوحش أيضاً يخاف 😅 و أن الوحوش الأخرى تسخر منه أيضا ! قصة طريفة ، مشوقة و فكرتها رائعة👍 تشجع الأطفال على مواجهة مخاوفهم و الثقة بأنفسهم ، فأي أحد منا معرض لأن تكون له مخاوف (حتى الوحش المخيف ذاته!) ، تعلم الأطفال التعاطف مع من حولهم بدل السخرية و الأذية و أن مساعدة الآخرين عند حاجتهم لنا تشعرنا بالرضى و السعادة أكثر من تخويفهم و الاستقواء عليهم .

سورة وصورة

هذا الكتاب يهدف إلى غرس حبّ قراءة القرآن الكريم في نفوس الأطفال، من خلال تعليمهم السّوَر القصيرة منه.. يتعلّم القارئ مفهوم كلّ سورة وسبب نزولها، مع معاني المفردات الصعبة.. كما رسمت صورة توضيحيّة تعبّر عن مفهوم كلّ سورة، لتشد القارئ أكثر إلى مضمون هذا الكتاب القيّم .. مناسب من جيل 4_ 10سنوات

البيضة الجيدة

"سأحاول ألا أقلق كثيرًا، سأكون جيدة مع رفيقاتي من البيض، وفي الوقت نفسه سأكون جيدة مع نفسي...... البيضات الأخريات لسن كاملات، وليس علي أن أكون كاملة أنا أيضًا." تعرّفوا في هذه القصة على البيضة الجيدة، فهي بيضة جيدة جدًا، جيدة بالفعل، بعكس كل البيض الذي تعيش معه في علبة البيض الكبيرة، والذي يتصرف بشكل سيّء للغاية، فتصاب البيضة الجيدة بالإرهاق، وتعاني من الضغوط النفسية بسبب محاولاتها الحثيثة لتبقى مثالية وتغير سلوك البيض الذي يحيط بها. لكن عندما تظهر شروخٌ على قشرتها، تتخذ قرارًا مصيريًّا، يكون سببًا في إنقاذ قشرتها وتعافيها التام. بعد رائعتهما الأولى "البذرة السيئة" يتعاون الثنائي المميز جوري جون وبيت أوسوالد مجددًا ليقدما لنا هذه القصّة الذكية والمضحكة، والتي تذكّرنا بأهميّة الموازنة والاعتدال، والعناية بالذات، وتقبّل الذين نحبّهم، حتى إن كانوا يتصرفون أحيانًا كبيض فاسد. هذه القصة ستضحك الجميع، صغارًا وكبارًا، في قراءات جماعية أو فردية، وسيجد كل واحدٍ منّا شيئًا من نفسه ومعاناته فيها. هذه القصة العجيبة مثالية للجميع.

دافع عن نفسك أيها الذئب

التنمر: الدفاع عن النفس، التشافي ، المواجهة ديبو ذئب صغير مسالما يتألم عندما يعنفه أحد بكلمات قاسية تؤذي مشاعره حتي لو كانت من أقرب الناس إليه وكان هذا الإحساس يراوده كثيرا ولذلك قرر أن يصارح الجميع بما يضايقه منهم .... تري ماذا فعل ديبو حيال ذلك وهل تفاعل معه الجميع في طلبه

لماذا أنام باكراً؟

تتٔاخر جود كثيراً عن موعد نومها لمشاهدة برامج التلفاز خلسة، فتفوتها حافلة المدرسة. يغضب والد جود لأنه سيتٔاخر بدوره عن عمله ليوصلها إلى المدرسة، فيعاقبها عقاباً مناسباً. ولكن جود تتمكن من استغلال فترة عقابها بشكل مناسب.

قال زغبور: لا!

يبدو زغبور غاضباً جداً اليوم؛ فما أن طرق كعبور الباب عليه حتى استذكر جميع عادات كعبور المزعجة. ترى.. كيف سيتعامل كعبور مع ذلك؟ ...

أشتاق الى بابا

يشتاق زين إلى أبيه كثيرًا. فهو ينتظره بحماس كي يشاركه اللعب، ويقرأ معه القصص ويأكل معه. لكن أباه يعود دائمًا متأخرًا من العمل. يفكر زين في مخطط ليجعل أباه يبقى في البيت ولا يعود أبدًا إلى العمل. هل ينجح مخططه؟

شعر ميمي

شعر ميمي أسود وطويل و... ملوى! وهي تريد، أكثر من أي شيء، أن يصبح شعرها أملس مثل شعر الأميرات. لكنّ أمها ترفض أن تشتري لها آلة لتمليس الشعر لأنها مازالت صغيرة. تنام ميمي وترى حلماً. ماهو هذا الحلم الذي جعل ميمي تغيًر رأيها بخصوص شعرها الملوًى؟

لا أخاف الإكتشاف

لا أخاف الاكتشاف قصة طريفة يرويها فتى صغير، يعاني من عقدة الخوف من كل جديد. كان دائمًا يتخيل حدوث الأسوأ، وينتابه رعب شديد عند بداية أي تجربة جديدة. ذات يوم سألته والدته إذا كانت أي من مخاوفه قد تحققت بالفعل، وعندها اكتشف أن العكس هو ما قد حصل، و أن كل النهايات كانت سارة. هكذا تخلص الصبي من عقدته، و صار يجد متعة في التجارب الجديدة.